简介：摘 要 从四大方面探讨了塑造幸福学生的主要措施，从五大方面提出打造幸福教师的基本途径。塑造幸福教师，成就幸福学生，营造幸福校园。

简介：说话迟怎么办我的儿子2岁了．很活泼，反应很快，话也很多，经常从嘴巴里面冒出来长串长串的句子，但是大人们都听不懂。大人们听得懂的只有2个字的词，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，叫得很清晰，但是教他讲话时就是不爱学，其他同龄孩子无论是男孩女孩都很会讲话了，我们家孩子的进步还是不大，我们很担心，到底是什么原因，我们该怎么办？

简介：摘要:当前我国的教育事业正在不断进步和改革，尤其是对于幼儿的成长和综合能力的发展极为重视。舞蹈作为教育的一种手段和内容，在幼儿的学前教育中起到了至关重要的做用，通过舞蹈教育一方面能够培养幼儿的身体姿态、节奏感以及协调性，同时更能够表答和抒发幼儿的情感，培养幼儿的良好品质并且美化生活，能够帮助幼儿的健康成长。

简介：摘要如今，素质教育是我国教育领域的热点名词。各阶段教育积极响应素质教育的号召，积极开展德育、智育、美育、体育等方面的教育工作。音乐教学是高中阶段美育教育的主要途径，对于提高当代当代高中生综合能力具有明显的推动作用，是高中生素质教育培养的重要方法。本文将浅要阐述高中音乐教育的重要教育价值，从多个角度分析并开展一系列的研讨。

简介：摘要：目的 本文旨在观察老年糖尿病患者足部护理教育中采用教育工具的效果。方法 纳入我院94例老年糖尿病患者为研究观察对象，收治于2019年3月～2021年6月，将患者依据入院日期分组，对照组（予以足部护理教育）、工具组（予以应用教育工具足部护理教育），观察两组患者心理状态、认知情况、跌倒等不良事件发生情况。结果 护理后，工具组焦虑（SAS）评分、抑郁（SDS）评分、跌倒等不良事件发生率低于对照组，工具组认知评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 应用教育工具在老年糖尿病患者足部护理教育中效果理想，可以提升患者认知水平，预防患者出现跌倒等情况，改善患者心理状态。

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简介：摘要：音乐教学能够帮助学生陶冶情操，提高艺术审美感，在小学音乐课程中加入美育教育能够起到双管齐下的效果重点，体现音乐教学的本来面貌，回归到音乐教学和艺术教学的初衷，让小学生加强对生命的理解，对生命情感展开自由抒发。在全民素质教育大力推行的背景之下，小学音乐课程逐渐受到了大众的广泛重视，不再处在边缘化的地位，对学生综合素养的发展起到了不可替代的关键作用，能够增加学生对美的感知和正确认识，建立良好的修养和品德。本文围绕着小学音乐教学中实施美育教育的策略展开论述，希望为有关工作者提供一些参考和建议。

简介：摘要：音乐教学能够帮助学生陶冶情操，提高艺术审美感，在小学音乐课程中加入美育教育能够起到双管齐下的效果重点，体现音乐教学的本来面貌，回归到音乐教学和艺术教学的初衷，让小学生加强对生命的理解，对生命情感展开自由抒发。在全民素质教育大力推行的背景之下，小学音乐课程逐渐受到了大众的广泛重视，不再处在边缘化的地位，对学生综合素养的发展起到了不可替代的关键作用，能够增加学生对美的感知和正确认识，建立良好的修养和品德。本文围绕着小学音乐教学中实施美育教育的策略展开论述，希望为有关工作者提供一些参考和建议。

简介：根据我国高等教育方针，分析了高校应重视对学生从适应性学习到创新性学习的引导、重视人文素养和科学素养的教育、重视引导学生做终身学习的实践者和倡导者三个问题。

简介：摘要：从“双减”政策的提出到“双减”政策的正式实施，体现我国教育向着更高水平发展。在“双减”政策背景下，很有必要了解我国已有教师队伍状况和教师专业发展过程中面临的问题。展望未来教师专业化发展前景，推进教师职业向现代化发展更需要地方政府支持，确保职业教育合理发展，为职业教育提供优质服务，从而转变教师职能，让职业教育在“双减”政策下更好服务每个家庭。本文从“双减”政策的重要意义出发，深入分析了“双减”背景下政府协调，教师职能转变，旨在为推动“双减”政策的有效落实，优化教师教学质量和水平提供参考依据。

简介：摘要：目前，农村小学教育在发展中仍存在一些缺陷，这些缺陷影响着农村小学教育的发展，虽然伴随着时代的发展、新课程的不断推进，课改工作已经在农村有了初模型，但是由于农村、城市的差异，对于新课改的进行，家庭和学校都未做好充分的准备。这就要求在这个时间段需要对新课改的进行提供大力支持，采取切实的有效措施，从根本上解决差异问题，只有对于新课改提出的政策要求进行合理采纳，才能在未来几年促进农村小学的进一步发展。

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简介：摘要：本文将围绕双减政策的具体内容进行分析讨论，并提出一系列切实可行,实现双减政策推动职业教育高质量发展的有效路径，以此消除短视化、功利化等不良教育现象，树立以人为本的教育目标，确保素质教育的充分应用，使学生能够得到专业化、高效化的针对性教育，成为全面发展的高素质型人才，搭建平台提升教师专业水平。

简介：摘要：美学教育是小学语文教育中的重点内容，因此农村小学语文教师应该充分利用当地的乡土自然美开展美学教学，更好地陶冶学生高尚的品德与素养，促进小学语文课堂实际效率的提高。因此小学语文应将乡土自然美资源与语文日常教学相互结合，以期综合提升现代化小学生的语文能力与综合素养。

简介：摘要：文化传承与国际视野是初中历史教育的重要目标。本文在阐述文化传承与国际视野的概念与内涵的基础上，分析了初中历史教育中文化传承与国际视野整合的必要性，并提出了课程内容、教学方法和评价体系等方面的整合途径。最后，通过对《中国古代文明》和《中国近代史》课程的案例分析，说明了文化传承与国际视野整合的具体实施方法。研究表明，初中历史教育中文化传承与国际视野的整合是实现初中历史教育目标的重要途径。通过整合，可以使学生在传承中华优秀传统文化的同时，也能了解世界各国的文化，培养具有全球视野的世界公民。

简介：摘要：德育教育是现如今学校教育的重要组成部分，是所有学校都要正视的问题。为了使德育教育可以达到良好的教育效果，英语老师也应该成为德育教育的领导者，将德育教育渗透在小学英语词汇教学的课堂中，使德育教育不再是一味地说教，而是通过与文化课程的结合，潜移默化地融入学生的学习中，同时提高学生的学习效率。

简介：摘要：随着社会与新的教育理念的发展，更多的人越来越注重学生的全方面发展，而不是一昧的让学生死学习，读死书。因此在小学教育中，美术的教学越来越受到人们的重视，美术不但丰富了学生的学习生活与学习内容，更使学生从小能够培养对于“美”的欣赏。在小学阶段，学生的由于刚刚接触世界，没有形成固有的思维定式，因此学生的想象力是十分丰富的。这可以应用到美术教学中，在教学中培养学生的想象力，同时有助于美术课程的发展。下面针对小学美术教育中想象力的有效培养展开探究。

简介：摘要：伴随着我国信息技术的高速发展，教学领域越来越重视科技引入优化教学手段，而小学德育教育具有抽象性，同时小学生对事物理解力和感知力还有待提升，所以针对小学德育教育更要加强对教学手段的合理优化，创新教学模式增强学生的课堂专注度，激发德育学习热情，更好的领悟德育知识并将其内化成为积极向上的道德品行，促进身心健康发展。因此，本文将针对当代小学德育教学岑在的问题，深入探索信息技术合理应用于教学手段的具体方法。

简介：孔子提出的“兴于诗、立于礼、成于乐”的思想，基于对音乐的深刻理解和对人生成长规律的高度把握。他站在完善人生的立场上认定了音乐的崇高价值。音乐的和谐性是促成人格整完善的前提；音乐的抽象性让人获得主体的对象化；而音乐的表意性则使人走向对世道人心的体悟。当前这些思想仍有启发性。