简介：当前,心理学的研究深入到了社会生活的各个领域,在教育领域也是如此,教师获得教育资格证书的一个前提就是学习并通过教育心理学的考试。由此可见,教育与心理学是分不开的。那么,在教学过程中,我们能否利用心理学激发学生的习作兴趣,提高他们的习作能力,使学生摆脱以往习作教学中的被动地位,积极主动地进行习作呢？笔者就此进行了一些探讨与研究。

简介：随着互联网信息技术的突飞猛进发展,加上移动智能手机、PC电脑、传感器的广泛使用,全球数据信息总量正呈现几何倍的增长态势,并且数据结构向着半结构化、非结构化方向发展,传统数据处理技术已经远不能满足现有需要。在此背景下,Hadoop作为应用最广泛的一种开源计算平台应运而生。文章通过介绍Hadoop平台的构架与原理,对Hadoop平台的大数据处理能力进行分析,通过与传统数据处理方式的比较,对大数据下Hadoop平台的未来进行了展望。

简介：目前我国大多数开通了微博的图书馆都选择新浪微博作为其微博服务平台。本文从新浪微博对图书馆用户的信息进行取样分析,揭示图书馆微博群组、微博账户、微博内容等应用现状,以及图书馆微博各个建设阶段的主要事项。每个图书馆的微博服务应该结合本馆自身情况,对微博功能进行恰当定位,从而刺激读者更加积极地使用图书馆服务。

简介：摘要：为改善现阶段小学生对数学课堂兴趣缺失的状况。因此，在当前的教育改革背景下，教育部门积极倡导新型教学方法，以培养学生的综合素质和创新能力。项目式学习作为一种以学生为主体、强调实践和合作的教学方法，已广泛应用于各个学科领域。在苏教版小学数学教学中，如何将项目式学习与数学教学相结合，提高学生的数学素养，是教育工作者面临的重要课题。

简介：摘要：在我国城市化建设飞速发展的趋势下，国民生活水平也在不断提高，与此同时，各行各业呈现出工业化、专业化、精细化的发展，而建筑工程方面的技术发展更是日新月异，发生了翻天覆地的改变。技术的创新推动着行业的发展，技术的改进是发展最原生的、最强效的，也是最持久的动力。日前，建筑工程已然成为社会的刚需行业，建筑工程技术的质性发展，也引发了施工方的长足进步，从而使施工的各个方面得到了最基本的保障。基于此，本文就建筑工程施工技术的重要意义为切入点，通过对建筑工程施工技术中存在的问题进行分析，探讨建筑工程施工技术应用与创新措施。

简介：摘要：园林工程的铺装施工技术对中国园林建筑的保护与增值起到着巨大作用，而在实际操作过程中既要确保园林设施功能不会停止，也要尽量保证园林的原生态，要时刻明确主旨园林工程的目的是提高园林的美感，增加审美感受。而在具体工作中，要选择正确的方法来进行，面对复杂的园林时也要有备选方案以及做好出现问题的应对准备，在与计划不符时及时调整，确保园林工程准确顺利地进行下去。

简介：摘要数学是小学阶段较为抽象的学科，为了保证学生掌握更多的基础知识，必须创新原有的教学方法，满足新课程改革的发展要求。从教学实践可以看出，在小学数学教学过程中，通过思维导图进行教学内容的合理设计，有助于提高学生的学习效率，拓宽学生的思维能力，培养学生的地图阅读和分析能力，为学生今后的学习发展奠定良好基础。

简介：摘要情境教学主要强调的是教师通过直观的教学途径，能够在美术课程教学中创造各种教学情境，以提高美术课程教学的趣味性，营造良好的学习氛围，激发学生兴趣和积极性，让学生能够自主参与到美术教学活动中。同时，通过情境教学，可以培养学生观察、想象、审美的能力。因此，在新课程改革的背景下，教师必须充分利用情境教学，有效地提高初中美术教学水平。

简介：摘要：伴随着我国经济的快速增长和城市化的推进，当前室内艺术设计这一领域中出现的设计形式和技术也越来越多样化。与此同时在全世界积极号召环保、节能减排的大背景下，室内艺术设计这一领域开始努力研究如何在设计中加入更多的环保理念，打造一个环境友好的室内环境。因此本文研究了低碳设计在室内艺术设计中的应用，希望帮助室内艺术设计师们更好地在设计工作中融合地毯设计的理念。

简介：摘要：高中阶段是学生学习文化知识最重要的阶段，这一时期学生形成的学习思想及习惯将对其以后的学习成长产生深远的影响。且高中数学课堂教学的深度及广度相较于之前都有了一个质的提升，这就要求我们必须采取必要的策略，以提升我们的课堂教学效率，以高效率的教学模式引导学生掌握多快好省的数学学习技巧，并在这一模式下使学生形成高效学习数学知识的习惯与能力，从而培养他们的数学思想及数学文化。

简介：摘要：柯达伊音乐教学方式在艺术教育教学当中追求个人品德的培养，在童声合唱训练方面有非常理论专业的系统，对童声唱法的教学训练有重要的指导作用，有利于培养学生的综合素质。在教学的过程中通过立体的思维方式来培养学生的艺术素养，从而实现高艺术人才的培养。在童声合唱当中运用柯达伊教学方式，适合度、接受度都比较高，对培养儿童的综合发展有很重要的作用。

简介：摘要：幼儿处于生理发展的初期，生理与心理发育尚不完全，幼儿心智稚嫩具有可塑性，孩子心性热爱游戏活动，在幼儿园学前教育中应用游戏进行教学，符合幼儿时期的智力水平，在参与游戏活动的过程中有助于提高幼儿的学习能力与行动能力，还可以养成良好的思维习性，激发幼儿潜在的能力，对幼儿的身心发展发挥着重要作用，将游戏应用到幼儿园学前教育体系之中是非常重要的一种教学策略。本论文简要分析了游戏在幼儿园学前教育中的应用。

简介：摘要：当前，我国全民阅读数量较低，为了有效提高全民的阅读质量，教育部门倡导从幼儿阶段开始，要有意识地培养孩子的阅读能力。我国《幼儿园教育工作指导纲要》中明确指出，阅读会影响幼儿孩子的日后发展。所以，幼儿教师应该在早期阅读教育中，为孩子们创设阅读循环圈，让他们时刻受阅读的有利影响，帮助他们养成良好的阅读习惯和阅读能力。本文将立足于早期阅读教育，制定相应的教育策略，以此提高孩子的阅读兴趣和能力。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，水资源作为不可再生资源，其发展面临着严峻挑战。我国是历史悠久的农业大国，但更是水资源短缺的国家，面对快速进行的城镇化建设，我国水资源严重不足。与此同时，由于水资源的过度开发以及利用方式粗放等因素的影响，尤其是在农田水利工程方面，水资源的利用率情况不容乐观。

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。微课作为一种新颖的教学方式，能迅速提高高中生物课堂的教学效率。微课相比起传统教学模式，能丰富课堂教学内容，为学生营造良好的学习氛围。高中生物的教学内容是比较抽象、具体的。在传统教学中，教师很难将抽象的生物知识清晰地传授给学生。而微课能以视频的形式将抽象的知识具体化，帮助学生轻松掌握知识难点。教师可利用微课提高学生对高中生物的学习兴趣，将生物课本知识和实际生活充分结合，增强学生掌握和运用知识能力。微课视频教学主要可应用于预习、导课、教学、复习、训练等环节，可激发学生的求知欲和学习动力，进而增强高中生物课堂教学效果。本文就微课在高中生物教学中的创新应用展开探讨。

简介：摘要：现代教育技术在学校物理教学中的应用是教学改革的重要方向。本文探讨了多媒体教学、虚拟实验室和互动式教学等现代技术在教学中的具体应用，并提出了相应的效果评估方法。通过分析学习成绩、学习兴趣和学习体验等方面的数据，评估了这些技术在提高教学效果和学生参与度方面的效果。研究表明，现代教育技术能够有效提升教学的效果，激发学生的学习兴趣，优化学习体验。未来的研究应继续深入探讨不同技术应用的效果和影响机制，以指导教学实践的持续改进。

简介：摘要：在素质教学理念的影响下高中英语教师应该进行多方面的思考，紧跟时代的发展趋势，从陈旧的教学理念中及时跳脱出来，注重创新原有的教学思想，创建能够实现读写结合的崭新教学方式，将原本割裂的教学内容进行结合，构建富有较强综合价值的课程环境，从多个角度出发提升学生的情感体验，学生的多项思维能力可以借此机会得以完善，在阅读英语文章的时候具有更多深刻的理解，并将在阅读环节中获得的知识点和学习经验应用在写作环节中，让学生的脑海中能够形成完善的英语学习系统，这样也有助于构建完善的英语课程环境。

简介：摘要： 随着信息时代的到来和现代化教育体制的不断改革，多媒体技术已经成为现代教学的一种重要手段，颇受广大教师和学生的喜爱。多媒体技术的应用在为高中英语教学带来便利的同时，也在很大程度上丰富了其课堂教学的结构以及方式，使得各种英语资源可得以充分应用，继而提高教学成效与教育水平。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。高中生物的学科特点就是实践性比较强，在学习过程中需要学生把理论知识和实践联系起来学习。要求学生拥有较强的动手操作能力，因此要求每一个学生都要积极的参与到教学当中去，通过与同学进行合作探究来完成学科知识的学习。对于合作学习教学模式的应用，要根据不同的知识点进行不同的设计操作。本文就高中生物教学中合作学习策略应用及效果展开探讨。

简介：摘要：小组合作学习模式是新课改背景下应用较多的一种学习方式。它是以组为单位，系统利用各因素之间关系的教学组织模式，其目的是为了提高学习的效果。将其运用到小学语文教学课堂中，可活跃课堂氛围，培养学生的合作意识，推动学生之间相互学习、共同进步，对提升学生的综合素养和课堂教学的质量有着促进作用。本文将谈几点小组合作学习模式在小学语文教学中的应用方法，以供教师参考。