简介：摘要：音乐是一种非常重要的艺术呈现方式，学生对于音乐的学习和品鉴应该从小开始注入全面培育的环节中，因此小学阶段接受系统化的音乐教育成为素质教育的题中之义。不同的音乐作品中承载着不同的情感要素，学生通过对于这些音乐作品的学习，能够从中直接获取情感的体验和共鸣。因此，教师应该注重在小学音乐课堂上给学生进行情感教育。本文将从情感教育的价值和在小学音乐课堂上的教学策略两方面进行论述。

简介：

简介：摘要：小学教育担负着推进民族振兴、向社会输送全面发展的人才的重要使命。在信息化全球化背景下，原有的小学德育体制和德育模式已经不适合时代发展的需求，因此，对小学德育的合理化、科学化、高效化建设刻不容缓。本文从多方面指出了其中所显现的问题，深入探索小学德育存在的不足和原因，提出可行性策略方案，以促进小学德育的健康发展。

简介：摘要小学属于启蒙阶段，也是打基础的关键时期。随着时间的推移，对于德育方面的教育越来越重视。那么，怎样将德育教育与心理方面的教育进行有效整合，是当前教育中需要深思的一个问题。为此，必须要深入地分析两者融合中出现的问题，并根据具体的现状，制定相应的解决对策。此次论文主要探讨的是小学德育和心理健康教育整合模式初探。

简介：摘要：积极强化感恩教育是小学班主任德育教育的重要组成部分，也是小学班主任服务每个学生不断发展的主动选择。本文将从强化学情把握、营造良好氛围、注重活动引领、强化合力教育等几个方面的手，就小学班主任有效开展感恩教育的方法和策略开展讨论和研究，期望通过笔者的阐述可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务感恩教育效益和质量的提升。

简介：摘 要:随着素质教育的深入发展，培养学生的语言能力也愈发受到教育行业的重视。语文教学是提升小学生语言能力的途径之一，在语文教学的过程中，通过挖掘课文中所蕴含的丰富情感，可以让学生深入了解文章表达的内容与感情。本文将通过分析情感教育在小学语文教学中的重要性，提出相应的情感教学实践方式供参考。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，传统的教学模式越来越难以满足现代教育的需求，因此改变传统的教学方式成为近年来学校和老师不断探索的重点。在这种情况下，激励式教育应运而生。激励式教育能够调动学生的积极性、增加孩子们的自信心，在小学语文教学中得到广泛应用。本文首先分析了传统小学语文教学中存在的主要问题，然后阐述了激励教育在我国小学语文教学中的具体应用情况。

简介：摘要：小学时期的道德与法治课程是帮助小学生为未来的社会生活与个人成长做铺垫的必修人文课程。整体的教学价值不仅包括基础理论知识的教材范围教学，还包括借助教材有效延伸的生活化教学。是实效培养小学生基础思想品质、良性行为习惯、正向三观等的主要内容。因此，在小学时期的道德与法治课程教学中，学科教师使用生活案例穿插的实例教学法，可以让小学生身心健康成长更加全面，课程教学的教学质量提升更加稳健。

简介：摘要：随着教育不断改革，目前“互联网+”与教育结合应用成为当前教学的主要方式之一。因此，小学语文教师要能够与时俱进，探索语文授课新模式，凸显语文教学生动形象，促进学生智慧成长，关注学生个性发展。

简介：摘要：语文学科在小学教学中具有特殊地位和重要意义，因此教师要贯彻实行新课改中对语文学科的要求，提高学生学习质量，促进语文学科素养的培养形成。而在一个班集体中，学生质量参差不齐，优秀生和后进生的教育工作都很重要，在后进生的转化工作上，教师要履行职责，尊重学生，以大局为重。在提高后进生成绩的同时，提高班级整体水平。当然，后进生的转化工作是长期且困难的，仅仅依靠教师单方面的努力是远远不够的，家长、学校方面也要给予配合和帮助，促进后进生的转化工作进行。

简介：摘要：爱国主义教育是我国教育体系中的重要环节，对学生人格的发展、个性的养成以及价值观的形成具有十分积极的影响。近年来，各学科教师都在探索相关课程与爱国主义教育的融合策略，旨在增强学科育人价值，为学生的全面发展助力。小学道德与法治学科是对小学生进行思想和法治教育的中药学科，本文就本学科中如何在教学中融入爱国主义教育展开了分析与探讨，期望能够为其他同行提供参考。

简介：摘要：小学劳动教育和数学课程作为学校教育中的重要组成部分，都扮演着培养学生全面发展的重要角色。而将劳动教育与数学课程融合起来，不仅能够提供更多元化的学习体验，还能促进学生跨学科思维和综合能力的发展。因此，小学劳动教育与数学课程融合的意义和方法，以及如何加强学生的实践能力和问题解决能力。基于此，本篇文章对小学劳动教育与数学课程融合理念下的思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学心理健康教师可以通过交互活动的方式来培养学生的综合素质，从而达到人生丰润的目的。在心理健康课程中引入交互活动，采用“输入-创造-输出-反馈”的教学模式，使课堂更具深度和有效性，充分体现了课堂对学生的“关怀”，达到了“助人自助”的课程目的。

简介：摘要：中国是有较为完善的教育系统，每个人都有平等受教育的权利，教育水平却全国高低不一，呈现出教育资源东中西分配不均衡，教育发展不充分的格局。究其根源还在于经济发展不平衡。脱贫攻坚战是近年来缩小经济差距的伟大胜利，在客观上推动着教育的进步。教育与脱贫是巨大的时代课题，也是国家当下在着力改革的区域。我们需要更加深刻的把握教育与脱贫的关系来推动社会主义经济社会发展。

简介：家政职业教育任重而道远。促进家政职业教育健康、高校发展需要政府、学校和社会各界的通力合作,政府应从政策、法律、舆论导向等方面为家政职业教育保驾护航;学校应构建科学的家政职业教育学科体系,着力兴办家政职业教育院校;社会应成立合法规范的家政服务机构,让家政职业教育的价值得以充分实现。

简介：摘要：本文主要研究农村教学问题，对于农村留守儿童的教育困境，进行一些相关探讨。

简介：摘要：幼儿劳动教育作为现阶段幼儿教育工作中的重要内容，对于幼儿的全面发展也有着重要意义。生活教育中则蕴含有丰富的劳动教育资源，因此我国幼儿教师还要主动将生活教育融入日常的教学活动中，让幼儿们获得良好的劳动体验，拓展幼儿劳动教育的途径。目前很多幼儿园在劳动教育中存在有与日常生活脱离以及教育场景过于单一的问题，只有不断进行劳动教育体系的创新优化，才能够满足现阶段幼儿教育的开展需求，获得良好的幼儿教学效果，本文就生活教育视域下幼儿开展劳动教育的困境与提升策略进行探讨分析。

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简介：摘要：学会鼓励学生、信任学生、尊重学生，是赏识教育的关键。

简介：【内容摘要】采用探究式科学教育不仅能让幼儿喜欢探究，乐于探究，敢于探究，还能保护儿童的好奇心，激发儿童的探究热情和学习积极性，培养儿童实事求是的科学态度，形成儿童科学的思维方式和研究问题的方式，促进儿童语言表达和合作能力的发展等方面都起到了极好的作用。因此，在幼儿园阶段应为儿童提供以研究为基础，以探究为中心的经历，帮助幼儿构建他们的经验基础。