简介：摘要：目的：研究在手术室护理中，应用个体化护理干预的临床效果；方法：2022年9月～2023年8月收治的58例行手术治疗的患者，交替分组法，将其分成2组，对照组、观察组，各29例；对照组予以常规护理，观察组予以个体化护理，比较2组护理效果。结果：观察护理风险事件的总发生率为3.45%低于对照组的20.69%，P＜0.05；观察组护理质量各项评分均高于对照组，P＜0.05；观察组护理满意率为96.55%高于对照组的79.31%，P＜0.05。结论：个体化护理可有效提升手术室护理质量，还有助于提升手术的安全性，值得临床借鉴。

简介：    摘要：高校财务信息化管理是将现代计算机信息技术与财务管理结合，旨在提高高校财务管理水平、效率和质量。在高校财务信息化管理中，财务信息系统是重要的组成部分，通过充分发挥出信息化技术的优势和功能，可在较大限度上降低财务风险、优化财务内控环境、增加财务信息交流频率、强化财务监督效果，保证数据信息的准确性，营造稳定、安全的财务管理内控环境，推动高校有关项目顺利开展。基于此，本文首先分析了财务信息化管理在高校财务内控中的运用，之后对财务信息化管理在高校财务内控中的应用策略进行了简要研究。

简介：摘要：在当今时代，智能化技术的迅猛发展为职业教育带来了新的变革，特别是在职业教育语文课堂上，智能化教学不仅改变了传统的教学模式，还为提高教学质量和效率提供了新的可能性。然而，这一变革也伴随着诸多挑战，如技术应用与教育需求的不匹配、教师和学生的适应问题，以及资源分配的不均等。这些问题的存在，限制了智能化教学在职业教育语文领域的有效实施。鉴于此，本研究旨在探讨智能化下职教语文课堂教学的意义，分析存在的主要问题，并提出针对性的应对策略。

简介：【摘要】目的 探讨分析对接受血液净化治疗的患者实施人性化护理的效果。方法 选取2022年10月-2023年10月期间于我院接受血液净化治疗的56例患者进行研究，按照双色小球法分组，参照组28例接受常规护理，研究组28例接受人性化护理。观察对两组的护理效果。结果 研究组护理后的焦虑/抑郁评分较参照组更低，生活质量评分较参照组更高，并发症发生率较参照组更低，对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对接受血液净化治疗的患者实施人性化护理，能够对患者的身心状态起到很好的调节作用，可以对并发症起到很好的预防作用，强化对患者的安抚，使其舒适度大幅提高，从而改善患者的生活质量，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：探讨骨科护理的安全隐患及人性化护理的临床效果。方法： 选取我院2021年10月至2023年10月收治的60例骨科患者，按照随机数字表法分为两组，每组均30例，对照组的护理模式是常规的护理模式，观察组在对照组的基础上另外给予人性化护理，比较两组护理前后对护理的满意程度。结果：观察组满意度96.67%,对照组50.0%,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：人性化护理对骨科患者的康复有积极作用，效果显著。

简介：摘要：由于当今科技的蓬勃发展，信息化建设工程也已作为当今社会的一部分，它的普及和运用，不仅可以极大地改善水利工程的施工管理，还可以有效地提升施工的效率和质量，从而大大推动了中国的水利建设各项事业的蓬勃发展。经过精心构思，现已成功地构建出一个完善的水利工程施工管理系统，它可以满足我们的日常管理需求。然而，尽管现已完成了一个基础的分析，仍然有必要继续努力，以便更好地发挥这一系统的最大潜力。

简介：摘要：由于当今科技的蓬勃发展，信息化建设工程也已作为当今社会的一部分，它的普及和运用，不仅可以极大地改善水利工程的施工管理，还可以有效地提升施工的效率和质量，从而大大推动了中国的水利建设各项事业的蓬勃发展。经过精心构思，现已成功地构建出一个完善的水利工程施工管理系统，它可以满足我们的日常管理需求。然而，尽管现已完成了一个基础的分析，仍然有必要继续努力，以便更好地发挥这一系统的最大潜力。

简介：摘要：义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）倡导以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程（教育部2022）。单元整体教学视角下的“教—学—评”一体化设计指以单元教学目标为统领，规划系列教学活动，并实施单元持续性评价的有机统一，凸显教师的教、学生的学及教学评价三者的融合，协同发挥育人功能。基于单元整体“教—学—评”设计理念，教师以学生核心素养为导向明确单元主题，创设教学内容，通过单元整体教学构建单元整体目标，根据单元不同语篇内容设计丰富的学习活动和评价标准。

简介：【摘要】 目的：分析整体化综合护理对膝关节骨关节炎患者关节功能改善的价值。方法：选取2022年1月至2023年12月我院收治的60例膝关节骨关节炎患者，将实施常规护理的患者分为对照组，将实施整体化综合护理的患者分为观察组，两组各30例，比较两组的护理效果。结果：通过对两组患者HHS及SF-36评分进行比较，护理前，均为P＞0.05；护理后，观察组评分均高于对照组，P＜0.05。结论：对膝关节骨关节炎患者实施整体化综合护理效果明显，既可以改善关节功能，还可以提高患者日常生活质量，值得在临床中推广。