简介：一年级（上）是学生学习规范书面语的开始，对母语学习的兴趣也由此萌发，因此，这一学期的启蒙教育将对学生以后的语文学习产生极大的影响。2004年秋季，人教版课标实验教材在起始年级全面铺开使用。通过一学期的实验，取得了怎样的效果？存在着哪些困惑？本文通过观察与调研，试从分析一年级（上）学生的语文学习状况出发，总结在教学中亟待解决的问题。
一年级（上）学生语文学习状况分析及教学建议
