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区域成乐园成长在其中

作者：陈燕雯
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-07-17
出处：《教育学文摘》 2017年第7期
机构：——运用陶行知教育思想，让区域成为孩子的成长乐园

简介：摘要本文主要阐述在陶行知教育思想的指导下，教师如何通过创设宽松、融洽的心理环境，区域环境的互动，材料的动态变化，教师的适度指导及社区资源的利用，使区域成为孩子们的成长乐园。
标签：成长乐园心理环境社区资源

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