简介：摘要美术教育，它并不是一门孤立的科目，它与其他各个科目都有着千丝万缕的联系。相信每位从事初中美术教育的教师都知道，绝大多数主课成绩优良的学生，其美术学习成绩也不会差，这正说明了美术与其他的课程都是相通的。美是存在与各个角落的，不同的科目都有着其自身美的因素，只要你善于发现。这就要求我们去提高审美能力了。

简介：摘要：众所周知,初中数学教学核心理念,即以人为本的教学模式,该模式在一定程度上满足新课标对教育提出的要求,同时对教育创新和优化起到促进作用。以提升初中学生数学素质为基础对其进行培养，从心理学、生理学两方面提出数学素质培养综合理念,并且向大家具体介绍有关初中数学素质培养的战略措施，从而开拓初中生数学思维以及培养其良好学习习惯。

简介：摘要各种层次、各种学科都不同比例地存在着后进生，后进生作为学校和社会对学生予以价值评判或社会比较的“产物”，其认定折射着社会的人才评价标准和学校教育的理念。本文通过对我国现阶段后进生的认定标准从社会背景、学校教育、家庭教育、自我认同四个方面分析学习后进中学生的成因。

简介：摘要：在农村初中数学教学的过程中，我们常常能够发现部分学生并不能够较好地跟上教学的节奏，从而会产生一定的厌学的情绪，这对于提高学生的学习效果来说是较为不利的。为了有效解决这个问题，教师可以对“学困生”的成因进行一定地分析，从而能结合着相关原因对自己的教学策略进行一定地调整，这将帮助学生更好地跟上教学的进度，从而能够提高自己的学习效率。本文围绕农村初中数学“学困生”的成因及转化对策展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：【摘要】新课改指出，在初中物理教学中，教师要充分重视对学生情感态度以及价值观的培养，树立明确的教学目标，优化教学方法，帮助学生树立较强的科学态度，建立科学的价值观，重视对于学生学习热情与科学素养的提高。所以，每位物理教育工作者都要积极地响应新课改的号召，在教学中合理地渗透科学的情感态度以及价值观，提升学生的物理核心素养。本文分析了初中物理教学中渗透“情感态度与价值观”的策略。

简介：摘要：对于农村初中生而言，由于教学设备的限制，他们并没有机会接触到高科技的教学方式，但是，在农村开展数学教学也有其独特的优势，如自然资源丰富等。因此，教师可以在进行数学知识点教学的过程中，开发农村资源，帮助学生在课堂学习的过程中，提高自己的学习质量，让自己能够从本质上把握数学知识点，提高自己的数学学习效率。本文围绕提高农村初中数学课堂教学质量的有效策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘 要：民族音乐文化是中国文化的重要组成部分，拥有丰富的文化和历史内涵，是极具感染力的一种艺术表现形式。素质教育背景下，人们越来越重视学生的文化素养和音乐素养，在初中音乐教学中增加民族音乐文化教学，让学生在学习和赏析中了解传统文化，提升学生的爱国情怀和民族精神，从而不断传承和发扬民族音乐文化。