简介：摘要目的分析不同时期健康教育对淋巴瘤患者康复的影响效果。方法从我院2015年4月-2016年5月期间住院者治疗的淋巴瘤患者中选取80例为本次研究的调查对象，按照患者住院号奇偶数分为对照组（40例）和观察组（40例），对照组患者采用常规健康教育，观察组患者采用不同时期健康教育，分析两组心理状况、住院时间及护理满意度。结果和对照组相比较，观察组患者在住院时间、SAS评分、护理满意度等方面均优，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在淋巴瘤患者临床护理期间实施不同时期健康教育，效果显著，可以有效纠正患者不良心理状况，能够以积极、健康的心态面对治疗与护理，缩短住院时间，促进护理满意读的提高，值得应用。
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