简介：课程含义有广义教学活动与狭义知识之分.高职专业课程通行认为“学科本位课程观”与“能力本位课程观”对应于课程的广狭含义.高职课程建设从“学科本位”到“能力本位”的演化,显示课程建设从知识属性向活动属性的重心变换.开放课程建设,从课程技术形态显示课程建设从知识教育资源向教学活动转变的趋势,从知识教育资源储备的规模扩大为高职专业课程建设提供强化教学活动属性的现实可能性.

简介：有很多培训师经常遇到很多课程设计的问题（见副栏1），其实，解决这些问题并完成一门课程的设计（已确定需求及课程目标后）只需要1小时。

简介：摘要日益严峻的就业形势带来的压力致使中职院校的办学方向发生了转变，以至于其发展倾向与社会的期望有所偏差。因此，中职教育为了满足社会发展的需求，发挥教育的作用，必须进行课程改革。本文从中职财经专业的角度出发，阐述了中职财经专业“以就业为导向”课程改革的大致概念及其现状，并为解决存在的问题提出了相应的策略。

简介：＂与人交流＂是一门实用性很强的课程。为了让多媒体专业学生在产品设计的过程中与客户顺畅沟通,设计出满足客户需求的作品,提高其职业核心能力,可以首先对该课程的培养目标进行分析,接着从课程教学方式、教学内容和环节设置、教学组织与方法等方面来设计课程的实施方案,最后进行效果评价。

简介：摘要：当前，新一轮的课改正在逐步深入，新老教育观念的碰撞，各种教学方法的交织，和老师本身的工作能力与教育需求之间的冲突等等，这些因素共同组成了一个更加复杂的高中语文学习环境。为此，高中的语文老师应该有很强的创新意识，从而适时地改变教育观念，为适应新一轮课改，才能更好地推动高中语文教育的实际应用与发展。本文探讨新课改的大环境下，高中语文课堂的具体实施策略。

简介：摘要：将多种方法应用于《护理学导论》课堂教学中，有利于提高教学效果和教学质量，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，同时可培养学生的独立思考、分析、解决专业问题及创造性思维的能力，使得护理教育实现“知识”和“能力”相融，培养完整的护理人，体现全程、全人的护理教育理念。