简介：摘要：思维导图是一种让思维可视化的的图形工具，它运用在大班幼儿绘本阅读中，让幼儿对绘本内容的理解与记忆，通过图像、符号等形式进行记录，形成有联系的、可表达的图像，以促进幼儿的深度阅读、发散幼儿的思维能力。
简介：摘要：在小学数学教学中，为了落实不同难度的学习任务，让各个层次的学生都能从合作学习中获得全面的提升，教师要根据学生的习惯、兴趣、能力、智力水平以及知识基础科学组建学习小组，制订合理有效的合作学习计划，采取多层次小组合作学习的形式，给学生创造辩论质疑、沟通合作的机会，激发学生合作学习的动力，提高小学数学教学的质量水平。
运用思维导图开展大班绘本阅读活动
论小学数学教学中小组合作学习的开展
