简介:摘要:该研究以作为教育主对象的学生以及在教育中不可或缺的要素——德育为研究主题,通过理论与实证的综合研究探究德育与学生心理健康之间的关联性。利用针对性的问卷与深度访谈采集相关数据,并通过对数据进行认真分析以进行实证的未见及研究。我们的研究结果显示,德育在提升学生心理健康中发挥着积极的作用。一方面,重视德育的教育环境能有效塑造良好的个性,降低学生的行为问题;另一方面,德育活动能提高学生的同理心能力,减少学生对人际关系的焦虑,从而促进学生心理健康的发展。然而,也发现当前教育体制对德育的过度要求有可能引发学生心理健康问题,表现为焦虑症或抑郁症的增加。学生心理健康的保障应是德育教育的一个重要目标,该研究强调调整德育方式,理性对待德育压力,对于学生心理健康的提高有着重要意义。
简介:摘要:随着基础设施建设的不断推进,施工现场的给水排水工程作为重要的市政基础设施之一,其施工管理优化显得尤为重要。本文围绕施工现场的给水排水工程施工管理展开探究,从施工管理流程、施工组织设计以及施工人员培训三个方面进行深入分析。首先,针对施工管理流程,提出了流程标准化、信息化以及精细化的优化策略。其次,对于施工组织设计的优化,本文强调了设计合理性、灵活性以及可持续性的重要性。最后,针对施工人员培训,提出了加强技能培养、安全意识教育以及团队协作训练的举措。通过本文的研究,旨在为施工现场的给水排水工程施工管理提供理论支持,推动施工管理的现代化发展。
简介:摘要:本研究旨在探讨小学语文教师团队合作在学生学业减负方面的支持作用。我们采用“一盘棋”的视角,通过文献综述和实地调查,发现了合作教学模式的优势。合作教学能够充分利用各教师的专业特长,提供多元化的教学方式和资源,有助于促进知识的跨学科整合,提高学生的学习兴趣,减轻他们的学业压力。团队合作有助于教师互相学习和共同进步,提高了教学质量,教师们能够互相交流经验,共同研究教育方法,从而提供更好的教育体验给学生。最重要的是,通过合作教学模式,教师可以更好地分担教学任务,减轻每位教师的工作量,从而减少学生的作业量和学业压力。学生在合作中也能更好地互相学习,相互扶持,减轻学业负担。
简介:摘要:近几年,计算机网络的普及使网络教育已经在我们身边迅速展开,成为人们获取知识的一种非常方便有效的途径,其中微课就是因此应运而生的一种全新的教学方法。有幸一次机会参加了淮南市首次微课制作大赛,我对微课有了一定的认识,从而在教学中也尝试着使用微课,在使用中对微课有了更深的理解。在使用微课的过程中也不断总结经验,让微课与教师的教、学生的学有机地结合起来。
简介:【摘要】我国众多行业逐渐将机械设计制造及其自动化应用在生产当中,使生产过程实现智能化与人性化,同时使生产过程能够节省更多的资源。推动机械设计制造及其自动化的发展,对企业发展有着非常重要的作用。论文从智能化、虚拟化、微型化、数字化和绿色化五个方面对机械设计制造及其自动化发展前景进行分析。
简介:摘要:本文从“激发学习兴趣,培养学习习惯”;“改进教学方法,提高课堂效率”;“注重课外阅读,养成阅读习习惯”;“注重课后练习,优化作业设计”等方面阐述了培养小学生语文核心素养的有效途径。文章通过多样化的教学形式吸引学生在语文课堂中开展合作学习和自主学习,并且结合科学化与合理化的正确引导方式,让学生能够重新构建系统性和完整性的知识体系,进而激发学生对语文学习的兴趣,并能够站在个性化思维进行语文课程的拓展性学习,提升小学语文课堂的高效性,以此在减轻学生语文课程学习压力的基础上,为学生多元化发展提供更好的平台。
简介:摘要:现阶段,在小学语文教育改革的过程中,阅读的重要性和必要性要体现出来,促使学生在常态化学习模式下提升阅读综合能力。在系统性阅读教学活动中,帮助学生积累丰富的写作素材,对学生的语文学习社会实践都有重要的辅助作用。学生核心素养的培养比较复杂、是一个漫长的过程,教师需要拉长战线,投入更多时间和精力,了解核心素养培养的具体要求,在概念解读的过程中严格按照整本书阅读教学的现实条件与学生进行互动及交流,逐步夯实语文阅读技能水平、加强基础应用能力。整本书阅读教学十分考验教师的基本功,教师需要讲究方式方法,避免简单直白的知识灌输和照搬照抄,围绕语文教学的实际情况,有目标、有策略地开展教学活动,使学生的语文阅读学习过程,成为提高学生文化素质和人文修养的重要途径。