简介：对《国际科学教育杂志》《理科教学研究杂志》《理科教学》这三种国际科学教育类期刊近15年来所发表论文的内容分析表明,实证性研究为主流研究类型,“学习情境研究”“概念学习及转变研究”“理科教学研究”为三大研究主题,国际合作研究具有不断增长的趋势.
国际科学教育研究的几个趋势
