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如何提高小学数学课堂教学的有效性陈娜

作者：陈娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-06-16
出处：《教育学文摘》 2018年第6期
机构：吉林省农安县合隆镇八家子小学130200

简介：摘要课堂是学校教学的主阵地，课堂教学质量的高低对于学生的学习效果具有重要影响。在新课改背景下，研究和提高小学数学课堂教学的有效性有重要的现实意义和长远价值。
标签：小学数学课堂教学有效性

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