简介：摘要：高考英语语法填空是考查考生英语语法应用能力的重要题型，其中非谓语动词的运用是考查的难点和重点。本文以高考英语语法填空中非谓语动词为切入点，系统梳理了非谓语动词的概念、分类和在语法填空中的常见用法，分析了典型题型，提出了针对性的备考策略，旨在帮助考生全面掌握这一知识点。

简介：摘要：随着中国社会老龄化进程的加速，脑卒中已成为影响人群健康的主要疾病之一。本文综述了近年来关于脑卒中筛查和早期干预的研究进展，分析了这两种策略在脑卒中人群防治中的作用，旨在为制定有效的脑卒中防控策略提供科学依据。

简介：【摘要】目的：主要分析社区筛查与早期生活干预在脑卒中高危人群中的作用研究。方法：通过对大同市某社区开展脑卒中高危人群筛查与干预，确定脑卒中高危人群，筛选出的高危脑卒中人群随机分为两组，①干预组184人；②对照组187人。干预组在常规健康管理的基础上，进行危险因素的预防和控制、个体化健康指导、微信平台健康宣教、生活方式干预；对照组常规社区健康管理。于干预1年后，对相关指标进行分析，最终分析在实施干预措施前后是否可有效提高居民对脑卒中相关危险因素的知晓率及采取健康的生活方式。结果：脑卒中高危人群筛查后进行健康宣教及早期生活干预，各组之间的危险因素知晓率以及健康生活方式对比有明显差异（P值均＜0.05）。结论：筛查与早期生活干预可有效提高社区脑卒中高危人群对相关危险因素的知晓率，改善健康生活方式行为，较为理想。

简介：摘要：结合自身从事小学语文教学的实践经验，在分析小学语文预习的重要性的基础上，从多角度分析了规范小学语文预习的方法与策略，最后提出了小学语文预习结合教学评价的重要性，希望对今后高质量小学语文教学有所帮助。

简介：

简介：摘要：双减政策发布之后，“减负增效”已成为当前教育的主旋律。作业是帮助学生复习巩固语文知识、提升学生语文学习效果的重要手段。作为小学语文教师应当积极响应政策，并在“减负增效”指导下设计小学语文作业，以期为小学六年级学生送去更为优质的作业服务。本文尝试在小学语文教学中设计“减负增效”式的作业，以供参考。

简介：摘要：随着施工技术水平不断发展提升，以及在我国交通运输业不 断发展的要求下，沥青混凝土材料被广泛应用与市政和公路工程 的道路建设中。沥青混凝土材料在路面施工中的应用较之传统的 水泥混凝土材料有着较大优势。首先，施工材料方面的优势。由 于沥青混凝土材料特性使得沥青混凝土路面具备较好的平整度及 耐磨性，能够大幅降低车辆行驶噪音，在确保车辆行驶平稳的同时 大大降低了噪声对周边环境的影响。其次，较之传统的路面施工， 沥青混凝土施工过程产生的粉尘量极少，透水性较好，即便是在暴 雨季节也不会产生大量积水现象，为行车出行创造良好条件，使用 维修维护也比较简单，且不会造成环境污染。

简介：摘要：目的：研究阶段性心理干预对脑血管堵塞开通后血压控制的影响。方法：将我院在2018年9月-2021年2月接收86例脑血管堵塞后实施开通治疗患者作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组给予常规护理，实验组实施常规护理+阶段性心理干预。结果：实验组HAMA评分、HAMD评分、PSQI评分、VAS评分及舒张压（DBP）、收缩压（SBP）、心率（HR）水平均显著低于对照组，P

简介：摘要：目的：研究在急性脑梗死患者的护理中采用临床护理路径的应用效果。方法：择选2019年5月～2021年5月收治的100例急性脑梗死患者，依据交替分组法，将其分成观察组、对照组，各50例。对照组实施常规护理，观察组实施临床护理路径下的护理措施，比较2组护理前后 NIHSS评分与ESRS评分、护理满意率。结果：观察组后护理后的NIHSS评分、ESRS评分均低于对照组，P＜0.05；观察组满意率为96.00％高于对照组的84.00％，P＜0.05。结论：在急性脑梗死患者的护理中，采用临床护理路径，可有效降低神经功能缺损程度和梗死复发风险，值得临床借鉴。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎是一种新型的、具有高度传染性的病毒性肺炎，它已被确定为人畜共患病，导致此次疾病的病原体类似于严重急性呼吸综合征冠状病毒（SARS-CoV）和中东呼吸综合征冠状病毒，在人群之间具有强大的传染性，被命名新型冠状病毒（2019-nCoV），对全球公共卫生构成了巨大威胁。随着2019-nCoV疫情的展开，孕期感染新型冠状病毒的临床特点、妊娠结局以及垂直传播的潜在风险已成为产科医生需重点考虑的问题。病毒核酸检测联合影像学检查是新冠肺炎快速标准的诊断方法，对防止随后的继发性传播至关重要。对2019-nCoV疾病特点及流行病学的掌握有助于制定有效的预防和管理策略。对高危孕产妇进行专案管理，普及防疫相关知识，对确诊患者进行多学科诊治，规范的个体化治疗有利于良好的母婴结局。

简介：摘要：朗读是小学语文教学中的重要内容，也是一种基础的阅读方式。通过带领学生进行朗读，能够帮助学生有层次、有条理的理解文本语境以及感悟作者的思想感情，同时对于提升学生的语言表达能力也有重要的影响，本文以小学语文学科为论述对象，针对如何在教学中有效开展朗读训练提出几点浅薄的意见。以供各位同仁参考。

简介：摘 要：目的：研究督导与家庭访视护理对结核病控制的效果。方法：选择2020年09月－2021年09月入本辖区内乡镇卫生院登记视访的结核病患者100例，随机分为实验和对照两组，运用不同护理方式对患者干预，分析护理依从性和控制效果。结果：实验组患者护理依从性评分高于对照组，P＜0.05；实验组患者控制效果48（96.00%）高于对照组40（80.00%），P＜0.05。结论：将督导与家庭访视护理方式引入，可对结核病较好的控制，患者护理与治疗依从性有显著改善。

简介：摘要：企业政工干部作为完成企业政治工作的中坚力量，需要了解新形势下企业政治工作的转变方向，政治工作对于政工干部提出的新要求，从强化企业政工干部队伍建设方面保证企业政治工作和经营发展的基础条件、根本环境，并做到从思想意识形态入手，通过重组老队伍，打造新队伍，加强学习与培训，为企业政工干部成长提供稳定健康环境，调动个体工作的积极性，并不断完善政治工作的管理机制，使得政工干部的思想、行为、能力、素养都走在人民群众前面，能够出色完成政治工作任务。

简介：摘要:为用户提供稳定的电能传输是电力企业基本的服务工作，在对用户供电的过程中一旦发生某个环节的问题，就会影响到用户的正常用电，对于配电网中各种突发问题，供电企业必须及时加以解决，一旦工作人员对突发问题没有及时解决，就会导致客户的不满情绪，从而引发投诉，影响到企业的经济效益，电力企业的信誉形象非常重要，所以一定要重视用户的用电满意度，不断加强自身的供电工作和服务质量。本文针对供电企业的客户服务投诉率进行了分析，并提出了相关的解决对策。

简介：摘要：目前，工业机器人的发展非常迅速，技术也非常成熟。已广泛应用于汽车生产、航天、金属加工、电子、矿山等行业，可替代焊接、装卸、堆放、喷涂、装配、检测等手动操作功能。在工业机器人的应用领域，机器人在汽车工业中的应用占整个市场份额的60％以上。随着机器人在我国的实施，工业机器人的发展和应用也提出了更高的要求。因此，了解工业机器人的结构、功能及其在汽车工业中的应用具有十分重要的意义。

简介：摘要：传统节日文化是我国的文化瑰宝之一，它具有悠久的发展历史，沉淀出了丰富的文化精髓，是非常好的教育素材，在幼儿日常教学中引入基于传统节日文化拓展创意美术教育的内容，可以在教会幼儿掌握更多的文化知识的同时，为幼儿们提供多种多样的创意题材，帮助幼儿更好地进行创意美术的创作。将传统节日活动与幼儿创意美术结合，给幼儿提供一种全新的形式去感受传统节日，也更好地让创意美术活动取材于我们的日常生活，增加幼儿感受生活美的能力。

简介：【摘要】在小学阶段，班主任应该注重对学生的品德的教育。学生要从小就养成良好的品德习惯，这样有利于学生的发展。德育在教学过程中是很重要的一课，学生在学校学习期间，不仅仅是为了课本上的知识也不仅仅是为了得高分，更重要的是为了让学生养成良好的价值道德观，这往往决定了一个学生以后的发展道路。处于小学阶段的学生，还没有形成一个很良好的道德观，如果忽略了学生的德育方面的教育，不利于学生以后的成长，由此可以看出，对小学生展开德育教育工作的重要性。在小学阶段，与学生接触最多的就是班主任，班主任要注重对学生的德育的培养。班主任要在课堂和日常生活中都要融入德育的教学，培养学生良好的思想品德。本文就小学班主任德育工作的策略展开讨论。

简介：摘要：近年来，我国频繁发生极端天气事件，由此造成的地质灾害严重影响了人民的生活和工作，甚至造成人员伤亡。地质灾害管理项目有许多相似之处和不同之处。为了有效地预防地质灾害，必须建立能够有效减少地质灾害影响的预防和预防地质灾害项目。在建设地质灾害预防项目之前，应设计地质灾害预防项目，在设计过程中，应遵循地质灾害时防治工程设计的基本原则，了解防治工程设计的基本问题。因此，本文主要论述了地质灾害预防工程设计的基本问题。

简介：摘要：物理作为初中阶段的重要学科，学生“学”的是否有效，将直接决定这个学科的教学成败。如何让学生能够在物理学习中实现有效学习，也成为了诸多物理教师所关注的一件事。本文结合自己的一些思考与经验，围绕如何在初中物理教学中促进学生有效学习进行了分析与探讨，并总结了一些经验以供参考。

简介：摘要: 随着小学课程改革的步伐不断加快，当前的小学数学单元复习成为时下小学教学的重点工作，而当前一部分的学生在小学数学单元复习的过程之中，遇到了种种的问题与阻力，具体比如小学数学单元复习书籍的数量偏少，小学数学单元复习中的侧重点缺失，从而说明当前科学的复习教学出现了亟待解决的问题，而课外复习教学作为小学数学单元复习中的重要组成部分，也出现了类似的问题，从这一点而言，小学数学单元复习的重要性逐渐的学校与教师进行重视，因此，当前学生们需要对自己当前的复习教学状态进行调整，从而形成更为良好的读书以及复习教学的习惯，当前也存在一定数量的教师利用思维导图，提升学生们的课外复习教学水平，本文聚焦小学科学思维导图在课外复习教学中的应用与研究，为学术界与教育界提供一定的经验借鉴与指导意义，实现学生们在未来科学教学中的进步与提升。