简介：摘要据国务院新闻办2011年《中国互联网状况》白皮书显示，中国网民规模突破5亿，达到5.13亿，位居世界第一。这些数据表明，中国进入了网络时代，它对人们的日常生活、工作、学习的影响与日俱增，随之而来的网络多媒体环境下的教育体系也在迅速发展并不断发生变革，三网融合进一步带来了超乎想象的教育改革。

简介：摘要：二十一世纪是信息技术飞速发展的时代，信息技术在生活中各个方面的应用越来越普遍，从生活到学习，带给整个社会的变化是翻天覆地的。随着我国教育改革进程的不断深化，在文学世界的解读中，信息技术带来了全新的学习体验，尤其是在小学阶段的语文学科教学中，信息技术的应用开辟了更具创新性的小学语文课堂教学策略。笔者结合自身实际教学经验，从信息技术在小学语文课堂应用的重要意义入手，就如何利用信息技术在小学语文课堂上开展高效教学进行了深入的探究分析。

简介：摘要：家国情怀是高中历史教学中重要的核心素养培养内容，这一素养培养目标不仅与高中阶段的历史课程教学内容相匹配，从学生思想道德教育与精神品质教育的角度出发，家国情怀在高中历史课程教学中的融入和培养也具有非常高的必要性。教师需要找准教学切入点，注重教学引导的方式方法，通过科学的组织和规划促使高中历史教学中家国情怀教育与培养的目标顺利实现。

简介：摘要:福建省大田县是我国革命老区,有着丰富的红色教育资源和红色教育基地。随着新时代的变革,社会对于培养幼儿的爱国主义情怀和革命理想更加重视。因此,我们要求孩子们要牢记历史的使命,坚定不移地践行中国共产党的优良传统,将其延伸至全世界。幼儿园教师应将“红色文化教育”融入日常的教学活动中,让幼儿在成长过程中坚定自己的信念,勤恳做事,踏实做人,不断提升完善自己,实现自己的理想目标。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，小学教育中越来越重视学生的综合素质的发展。小学语文教师在教学过程中，可以深刻的发掘小学语文教材中包含的关于劳动教育的相关内容，这样不但可以帮助学生产生对劳动教育的深刻认识，还可以运用劳动教育组织学生深度的学习语文知识，使学生在语言组织和使用上得到提升。教师需要确定在语文教学中贯彻劳动教育的意义，积极创新劳动教育与语文教育相结合的有效策略。

简介：摘要：语文学科具有较强的人文性和感情色彩，在语文学科中，融入情感教育，能够有效增强学生的语文学习体验感，丰富学生的情感世界，构建学生的价值三观，并且还能够有效激发学生的语文学习动力和积极性，引导学生主动地参与到语文学习活动中去。对语文老师来讲，在语文教学活动中寻找与情感教育的平衡点，促进两者的有机结合，实现语文人才的培育，是其教育职责。在本文中，笔者以在初中语文阅读活动中渗透情感教育为主题，展开了分析。

简介：摘要：语文学科具有较强的人文性和感情色彩，在语文学科中，融入情感教育，能够有效增强学生的语文学习体验感，丰富学生的情感世界，构建学生的价值三观，并且还能够有效激发学生的语文学习动力和积极性，引导学生主动地参与到语文学习活动中去。对语文老师来讲，在语文教学活动中寻找与情感教育的平衡点，促进两者的有机结合，实现语文人才的培育，是其教育职责。在本文中，笔者以在初中语文阅读活动中渗透情感教育为主题，展开了分析。

简介：

简介：摘要目的调查老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者疾病知识和健康教育需求现状，分析其影响因素，为制定针对性的健康教育知识、提高患老年患者疾病知识提供参考依据。方法选取2018年1～10月，在郑州大学第一附属医院呼吸睡眠科进行整夜多导睡眠监测且采用持续正压通气治疗的老年OSAHS患者78例。采用问卷调查法对患者的一般资料、睡眠呼吸暂停知识及健康教育需求进行调查。结果老年OSAHS疾病知识得分为(7.54±1.66)分，影响患者睡眠呼吸暂停知识的一般人口学特征有年龄、教育程度、医保支付方式、家庭居住地及月收入水平。目前老年患者主要通过医院医生(71.8%)和护士(56.4%)获得疾病相关知识；患者主要希望通过个体化指导(92.3%)、发放宣传手册(89.7%)、电话咨询随访(82.1%)获得疾病相关知识；老年患者希望了解CAPA治疗知识(96.2%)、疾病治疗效果及预后(92.3%)、病情及治疗方案(87.2%)、并发症相关知识(79.5%)、不良生活习惯纠正指导(61.5%)等多方面疾病知识内容。结论老年OSAHS患者疾病知识水平偏低，应开展多途径、多形式、内容丰富的健康教育，以提高老年患者的知识水平。