简介：

简介：【摘要】高中地理知识抽象且逻辑性强，学生学习容易产生畏难情绪。通过设计符合新课标要求、教材要求及学生个性化需求的多种形式的教学情境[1]，可以更加生动直观地呈现地理知识，帮助学生更好地理解知识，提升学生对地理的学习兴趣。有利于培养学生地理思维、引导学生主动学习及观察生活。同时也可以提升课堂教学的有效性，提高学生学习地理的效率。

简介：

简介：摘要：阅读是语文教学中十分重要的一点，阅读能力决定了学生能否准确和轻松的理解课本知识。良好的阅读习惯，不仅可以开发学生智力，而且可以让学生感受到自我教育，主动学习的好处。因此，让学生养成良好的阅读兴趣至关重要。本文针对小学生阅读现状提出问题，讨论培养小学生阅读兴趣的有效方法。

简介：【摘要】 子宫肌瘤是女性生殖系统最常见的一种良性肿瘤，主要由子宫平滑肌组织增生形成，多见于 30-50岁女性。患者可表现为月经紊乱、白带增多、流产等，对其生活质量以及身体健康均造成一定影响，应尽早发现尽早治疗。部分妇女因子宫肌瘤小，没有症状而只是通过妇科普查或者体检时 B超发现，通常情况下患者因出现不适，或者拿着 B超单来院就诊询问医师“我该怎么办”或“子宫肌瘤到底是怎么一回事”。为解答患者的疑问，本文将详细介绍子宫肌瘤到底是怎么回事，具体详情如下：

简介：

简介：【摘要】子宫肌瘤是女性多见的生殖系统良性病变，同时也是女性机体中最为多见的肿瘤之一 [1]，主要是因子宫平滑肌细胞增生所致，其中有少量纤维结缔组织当做支持组织 [2]。有关子宫肌瘤的发病机制尚不明确，可能是因正常肌层的细胞突变、局部生长因子间较为繁杂的相互作用以及性激素等因素所致。我国约有 70%的女性患有子宫肌瘤，其中超过半数的患者需要进行临床治疗 [3]，因此本文对子宫肌瘤的治疗进行讲述。

简介：摘要有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。要构建有效课堂，课堂必须具有吸引力，那就要尊重学生、信任学生、赏识学生，了解学生的学习心理和需求，使孩子在赏识中心灵得到舒展，敢于在有限的时间内放手发动学生，实施自主合作探究式的学习方式，创设和谐的环境，与学生平等相处，抓住教育时机，根据学生需求，创造性地运用教材，使学生获得成功的体验，树立自信心。

简介：摘要目的观察雾化吸入疗法治疗老年肺部疾病的临床疗效。方法选择我社区卫生服务中心自2010年5月至2013年1月收住的40例慢性阻塞性肺部疾病患者，随机分为观察组（G组，20例）和对照组（D组，20例），对照组采用常规内科治疗及护理措施，观察组在对照组的基础上配合盐酸氨溴索雾化吸入疗法，比较一疗程后两组的治疗效果以及平均住院时间情况。结果治疗一疗程后，G组的总有效率明显高于D组。患者达到出院标准时，G组的平均住院天数明显短于D组。结论常规药物治疗慢性阻塞性肺部疾病辅以有效的综合护理措施，配合雾化吸入疗法能有效缓解慢性阻塞性肺部疾病急性期的症状，降低并发症，缩短病程和住院时间，值得临床推广使用。

简介：摘要地理教学过程中如何激发学生的学习兴趣，让学生真真正正快乐地学习，这是学生能否学好一门课程的关键所在，也是我们老师要认真思考和探索的问题，下面就自已的教学实践总结出几点认识。