简介:摘要: 船体结构疲劳分析的直接计算方法能准确反映波浪荷载作用于船体的特性。此外,由于最直接的计算方法是通过对结构的应力响应进行有限元分析,因此这种方法能更好地反映结构的细节。但实践表明,基于谱分析的直接计算方法计算工作量较大,给实际应用带来诸多不便。鉴于谱分析法存在计算量大的问题,波法的设计方法值得考虑。该方法将 Weibull 分布的简化方法作为长期分布,将形状参数拟合按近似公式或按谱分析结果,尺度参数按规则波在船体结构应力响应中设置。识别出的波结构应力响应规律可应用于有限元分析技术中,因此设计波法具有能反映结构细节的优点,计算量相对较小。
简介:摘要:公路工程不仅是国民经济的基础设施,而且是国民经济的基础产业,目前我国公路建设重点为在已有的公路路网基础上进行完善、延伸。由于东部沿海地区、平原地区的路网已基本成型,因此现阶段大部分拟建公路多为偏远地区、支线以及经营性公路,存在交通流量低、造价高、融资成本高以及潜在风险大等特点,因此对投资主体的投资决策水平要求较高。投资主体为了提高投资决策的水平,迫切需要咨询机构给与专业、全面、客观的评估咨询建议,为投资主体决策提供技术支撑。而我国目前咨询评估工作处于起步阶段,尚未形成系统、科学的咨询评估体系。基于上述现状,结合投资评估咨询实践及经验,对经营性公路投资评估咨询的基础理论、步骤以及要点等关键技术问题进行探讨,为评估咨询体系的完善提供支撑。
简介:摘要目的探讨复合手术术中评估技术在复杂颅内动脉瘤治疗中的应用效果。方法回顾性分析2016年11月至2018年12月复旦大学附属华山医院神经外科通过复合手术术中评估技术进行治疗方案调整的20例(共20个动脉瘤)复杂颅内动脉瘤患者的临床资料。20例患者中,8例拟行开颅动脉瘤夹闭术,9例拟行颅内外血管搭桥+动脉瘤孤立或载瘤动脉近端阻断术,3例拟行球囊抽吸辅助动脉瘤夹闭术。术中通过直视观察、数字减影血管造影(DSA)血流分析及神经电生理评估对治疗方案进行了调整和改进。结合动脉瘤的特点分析引起治疗方案调整的原因、调整策略、最终手术结果及预后。预后评估采用改良Rankin量表评分(mRS)。结果20例患者术中调整治疗方案的原因包括:瘤颈钙化无法夹闭2例、近端血流阻断困难2例、动脉瘤残留6例、载瘤动脉狭窄2例、近端阻断或孤立后血流评估8例。其中4例患者改行血管内治疗,5例调整动脉瘤瘤夹的位置,7例改变原有的血流重建方式,3例通过血流阻断试验对近端或远端阻断做出决策,1例加行动脉瘤包裹术。调整治疗方案后,17个动脉瘤达到完全闭塞,3个动脉瘤部分残留。1例破裂动脉瘤患者术后5 d因出现严重的脑血管痉挛而死亡,5例术后出现对侧肢体功能障碍。术后6个月随访时,19例患者均未出现新发神经功能障碍,但1例海绵窦巨大动脉瘤术后残留者的动脉瘤复发。mRS 0分14例,3分1例,4分3例,5分1例。结论采用复合手术术中评估技术能够及时发现术中异常,并进行精准血流评估,可帮助优化治疗方案,改善患者的预后。
简介:摘要:小学数学是一门抽象性比较强的学科,内容十分繁杂,小学数学教师在开展数学课堂的过程中,既要对学生进行数学知识方法的教授,也要渗透一定的数学思维逻辑,要扮演好课堂教学的组织者和学会学习引导者的角色,发挥学生学习的主导地位,促进学生主观能动性的发挥,激发学生数学学习兴趣和学习欲望,让学生在教师的帮助下,能够真正地掌握数学知识与教师和同学进行积极友好的互动,本文就是从小学数学互动教学策略展开的研究。
简介: 摘要:多媒体的教学技术往往受到广大师生的重视和喜爱,但是在实际的发展过程中,我们往往也会出现较多的问题。无论是年轻老师或者是年龄较大的老师都会出现一定的问题。在我们后续教学过程中,我们需要进行不断的探索和思考,通过长久的研究和学习,大大提升教学效率,不断的运用多媒体技术,实现新时代数学课堂的要求,为小学数学教学做出贡献。 关键词:数学;多媒体;策略 在现代社会,时代在不断的发展和进步,人们对于教学的重视程度也在不断提升,我们小学数学的教学也不断受到社会各个阶层、各个层面的重视。在整体的发展过程中,我们对于小学数学的重视程度和研究的深度还存在一定的问题,所以我们想要实现小学数学的良好发展,就一定要采取多样化的教学方法,积极引入现代化的教学理念,不断提升教学质量和教学水平。我们对于多媒体教学有着较为深入的研究和重视,在不断研究和不断重视的过程中,寻找更为合适的教学方法,实现小学数学教学的不断进步。 数学教学是整体教学过程中极为重要的部分,在实际的发展过程中,数学在学生长久的教学和发展过程中都起着极为关键的导向作用,所以我们在实际的研究过程中,一定要重视数学教学的发展,就现代教学来说,多媒体的使用能够使我们的数学教学提升到较高的档次,所以我们可以对相关过程加以重视和了解。 一、 多媒体技术在教学中的优势 现代化的资源往往都是通过多媒体技术来实现长足发展的,在实际应用过程中,多媒体的使用往往可以为教学过程提供新的思路和新的途径。将计算机知识与教学过程相结合,往往能够体现出计算机的巨大优势,又能保证教学质量的良好运行。其本身在教学过程中有两个优势,首先是可以通过多媒体迅速、便捷的处理信息,能够保证信息的准确性和快速性。另外就是在信息交互方面,通过计算机和多媒体的使用,能够最大程度地实现信息的交互和互相传递,具有极为积极的意义。 在实际的使用过程中,运用多媒体可以将教材中最为难以理解,学生往往会出现一定问题的部分运用图形,或者较为简单的语言或者文字进行表述,这样可以使得学生在多重感官上都能注意到知识,同时还能保证知识的连贯性,使学生的注意力较为集中,思维也能够得到更充分的开拓和活跃。另外就是在信息交互方面,运用多媒体技术和计算机网络,对于教学的限制越来越少,教师的教学已经不仅仅限制于课堂上,同时还能够极大程度的提升学生学习数学知识的效率。所以作为小学数学老师,一定要善于使用多媒体技术给我们带来的巨大优势,以此不断提升教学质量。 二、 小学数学多媒体教学过程中存在的诸多问题分析 (一) 多媒体课件运用不合理 在小学教学过程中,出现的最为严重的问题就是在实际的教学过程中,老师对于多媒体课件的使用的不合理,而在这个过程中出现的较为严重的问题就是,在这样的使用过程中,老师往往忽视教学应当以学生为主体,而不是以教学课件为主体,否则极其容易造成学生学习的困难和误解。另外就是在使用频率上,对于较难理解的部分可以使用多媒体进行教学,如果一个教学部分较为简单,我们完全没必要使用多媒体进行教学,在进行较难知识讲述的时候则应当使用较多的多媒体。但是很多小学老师在使用过程中往往出现主次颠倒的情况,这样学生的学习就必然存在一定的问题。这也就告诉我们,在实际的教学过程中,一定要重视对于多媒体教学的正确使用,避免出现影响学生正常学习的情况。 (二) 多媒体课件制作与运用效率低 很多老师在教学过程中对于新课程的理解能力是存在一定问题的,很多老师在教学过程中甚至不能对新课程的教学要求有充足的把握和定位,这样就使得教学必然是停留在表面阶段,教学过程必然不能引起学生的关注和重视。还有一些情况是,一些年龄较大的老师,对于书本知识的理解还是比较到位的,但是由于自身年龄较大,自身对于信息技术水平的使用往往存在一定的问题,很多想法和内容往往难以通过课件和多媒体进行展示,这样一来便无法发挥多媒体教学应有的作用。另外还有一个问题在于,由于很多年轻老师过于重视多媒体课件的美观,进而就会影响教学的质量。或者是有一些老师不自己制作课件,往往从网上下载课件,这样就使得教学质量低下,效率也十分低下。 三、 应用多媒体提高数学教学质量的策略 (一) 图文混排,便于学生理解数学概念 数学概念是小学生学习数学的基础,如果一个学生对于基础数学知识的理解存在一定的问题,不能正确的使用和理解数学问题,这样就会使得教学过程存在巨大的问题。如果一个学生对于教师的理论和思想都难以实现良好的理解和认知,又何来教学质量的提升和重视呢?所以我们在实际的教学过程中一定要对教学和教材有良好的控制和实施,这样才更便于学生的理解和接受,给学生奠定数学学习的基础。 (二) 数形结合,提升学生的学习兴趣 几何知识的学习和教学对于学生数学知识的提升和发展来说具有极为重要的意义。因此想要提升学生的数学知识和能力,就一定要运用数形结合的方法,所以在小学教学阶段,重视图形是极为重要的。作为一名小学老师,就一定要重视图形对于学生教学的意义,实现教学的不断进步和长久发展。 (三) 下载资源,拓展学生数学知识视野 多媒体教学技术具有信息交互性,所以在实际的教学过程中,积极运用教学手段和教学资源,能够帮助老师从网上获得更多的教学资源,能够向学生展示更多更好的知识和能力。通过对于学生的教学和知识的拓展,能够不断提升学生的数学思维和视野,提升数学理解能力和思维能力,促进自身的发展。 四、 总结 小学数学的教学过程是学生在人生学习过程中极为重要的组成部分,在实际的发展过程中,我们往往要对小学生的教学有更深层次的重视和研究,只有这样才能最大程度上实现对于数学教学的发展和重视。多媒体教学是整体教学过程中极为重要的组成部分,在很多时候由于我们对于数学知识的多媒体教学不够重视,往往出现对于教学把握不好,难以开展实际的数学课堂教学。所以在实际过程中,我们要更好的研究和使用多媒体教学手段,促进学生积极思考數学问题,主动探索数学知识,促进学生的不断发展。 参考文献: [1]刘金环 .小学数学多媒体教学策略的探讨 [J].中国新通信, 2015( 13): 34. [2]鄢裕东 .基于多媒体平台的小学数学互动教学探究 [J].读与写(上,下旬), 2015( 20): 283. [3]成琳琳 .以交互式电子白板为依托的小学数学互动教学策略探究 [J].华夏教师, 2014( 8): 39.
简介:摘要:伴随着城市化进程的加快,大批的人口进入了城市,对城市的基础设施也产生了一定的推动作用。当前,城市景观建设已被纳入到城市的基本建设中。同时,由于人们的生活条件不断改善,他们对于生活的质量也有了更高的要求。在建筑施工过程中,要充分利用各类先进材料和施工技术,确保建筑施工的质量,就必须充分发挥建筑施工的作用。应指出,目前我国的园林施工中,施工队伍的综合素质不高,工程设计与施工要求不符,只注重施工而忽略了施工过程中的后期管理,严重影响了整个城市的景观效果和绿化品质。针对这些问题,提出了一些行之有效的对策,以求在今后的城市景观建设中,能更好地发挥其应有的作用。