简介：摘要：绘本是指以图片和文字相结合的形式，讲述故事的书籍。它以生动有趣的方式呈现内容，吸引孩子的注意力，培养他们的阅读兴趣。对于小学语文低年级的学生来说，绘本阅读具有重要意义。

简介：摘要：阅读是一种综合性的学习活动，不仅是对文字的简单识别和理解，更重要的是让学生接触到丰富的知识和信息，培养对文学作品的欣赏和理解能力。在小学阶段，整本书阅读是培养学生阅读兴趣和习惯的一种有效方式，要求学生投入较长的时间和精力，深入探究故事情节和人物性格等方面的细节和意义，有利于学生更好地理解和解读文本，并能够将阅读所获得的知识与自己的生活经验和思考相结合。

简介：【摘要】俗话说：孩子是祖国未来的花朵。所以对于小学的学生来说，小学教师要能够做到将小学教育的非常好，不但要能够将所学习知识的内容传授给小学生还要能够给小学生带来学习的方法和技能，这样能够从小给小学的学生培养成一种会学习会做人的正确价值价值观。阅读是人们在日常生活和学习中必不可缺少的一项技能，而小学的学生也不例外，因此，本文就分析现阶段小学“绘本读思达”阅读的现状以及探究小学“绘本读思达”阅读的有效指导策略展开论述。

简介：  摘要：初中教育是培养学生学习兴趣、开阔学生思维能力的重要时机，因此，初中教师在对初中学生进行教育时，需要注重对学生思维能力以及自主操作能力的培养。作为培养学生操作能力以及探索能力的主要途径，探索性实验能够有效提升学生的自主创新能力以及动手操作能力。对初中科学探索性实验教学进行研究，深入探讨了推动实验教学的相关措施，以期为相关从业人员提供指导和帮助。

简介：摘要:义务教育语文课程标准指出,阅读教学的内容是学生在具体实践中体验祖国语言文字运用和文化传统。文章从四个方面论述了小学四年级识字、写作及口语学习过程中渗透中国传统文化教育的必要性以及存在问题并分析其原因。

简介：摘要：社会主义先进文化是中国特色社会主义四个自信的重要组成部分。社会主义先进文化融入到单元主题教学设计中，通过单元立意引领课时设计突出单元的重难点。每课时设计教学情境、问题链引导学生加深情感体验和实际感受。通过作业设计，课后的阅读，跨学科主题活动开展增强认识。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，数学学科的教学理念越来越完善，内容越来越丰富。学生不仅需要掌握大量的数学基础知识，还要具备多样的数学学习方法、灵活的数学问题分析能力和积极的数学知识运用兴趣。因此，教师要将数学学科的特点与学生的实际学习状况进行紧密联系，构建新型的数学课堂教学模式，全面优化学生的学习效果。下面笔者就具体谈一谈小学数学课堂教学模式的构建策略。

简介：摘要：随着我国建筑行业的发展，预拌砂浆理论研究取得了新进展，得到了小范围的推广。预拌砂浆是一种新型建筑材料，分为干拌砂浆以及湿拌砂浆，最初是在欧洲大量生产，在我国上海等地区应用较多，有着一定的应用优势，如质量稳定、节能环保等。下文中，将主要针对预拌湿拌砂浆的实际应用进行深入分析，以此来提出应用参考。

简介：【摘要】目的：探讨冠心病心律失常采用美托洛尔与胺碘酮联合治疗的临床价值。方法：选择2020年6月-2021年7月期间我院收治的冠心病心律失常患者92例为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组胺碘酮治疗，而观察组在此基础上，再运用美托洛尔联合治疗，对比分析两组治疗效果。结果：与对照组比较，观察组的治疗有效率高，组间对比差异明显（P

简介：摘要：在新课标背景下，初中历史学科提出正确的价值观，是落实立德树人的根本任务和核心素养的要求。决定我们培养人的目标。用正确的价值观统摄单元复习教学设计，使单元复习的教学设计有中心，有灵魂是对知识的重新解释和新的认识。

简介：

简介：摘要：在小学开展素质教育的过程中，教师应当注重对于学生核心素养的培养，这在一定的程度上能够有效提高学生的数学学习能力。与此同时，由于核心素养理念的引入，教师也会采用更为多样化的教学形式对于教材的内容进行深化，这对于学生培养自己的数感有一定的帮助。本文围绕基于数学核心素养的小学生数感培养进行论述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要分析2016年2月联勤保障部队第九〇〇医院收治1例由单亲二倍体引起的常染色体隐性遗传型Alport综合征的诊断过程。先证者，女，4岁5个月，持续性血尿、蛋白尿2年4个月，血清肌酐、眼耳检查未见异常；其父亲及弟弟持续性血尿，母亲尿检正常；父母系非近亲结婚。基因检测示先证者携带COL4A3基因纯合变异1496G>A(p.G499E)；其父亲及弟弟携带相同的杂合变异，母亲未携带该变异。生物信息学分析示COL4A3基因1496G>A为致病变异。免疫荧光定量PCR和染色体微阵列分析证实先证者在染色体2p25.3-2q37.3为单亲二倍体，该片段包含COL4A3基因。先证者诊断为单亲二倍体引起的常染色体隐性遗传型Alport综合征，提示在父母为非近亲结婚的家族性血尿患者中检测出COL4A3基因纯合致病变异时应考虑单亲二倍体。

简介：摘要：在我国的教育体系中，数学课程始终处在考试的范畴以内。不管是小学数学的教学，还是中学数学的教学，都是贯穿学生成长道路当中的一门学科。对于一门学科的教学，除了应具备一定的基础与底子以外，还应该对题型与数感进行培育。本篇文章就核心素养下如何提升小学生数感展开分析，因为小学生并未学过较为复杂化的知识，其所学的一般都是对生活问题的处理。小学教学当中的未知数与数学符号相对较少，具体的数字相对较多，这也是其对生活问题解答的表现。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的快速发展，大数据技术已经逐步渗透到各个技术领域中，并成为多学科竞相研究的热门话题。本文以某省国土空间规划为研究对象，论述了地理信息大数据技术的基础应用环节，并依据现有国土空间规划体系、规划理论等，为促进和保障国土空间资源的档案开发奠定坚实的理论支撑。某省在近几年的信息技术创新发展过程中，将地理、人文、自然和经济等地理测绘信息资源进行搜集，形成了庞大的档案信息数据库，并在原有数据资源的支撑下，不断满足数据集成及叠加的需求，实现大数据云计算、档案信息数据挖掘等技术的科学应用。

简介：摘要：语文教学中用什么的方式能让学生的学习有效的开展，在所有的学习方式中，小组合作学习对小学语文教学有很重要的作用，但随着新时代的背景下，教学改革不断发展，小学语文教学做出创新与改变是时代前进的要求。教学模式小组合作探究为主展开教学，在小组合作学习的组织与调控研究下拓展学生语文基本功，强化学生的写作能力和读写能力等。

简介：摘要：信息技术学科培养学生综合运用信息技术手段解决生活问题的能力。在课程教学中，扩充课堂内容、培养学生综合能力成为课堂教学研究重点，“三层循环”教学模式连通课堂内外，前置知识学习，重视主题创作，讲求评价指导，让学科教学在循环迭代中向上发展。

简介：摘要：信息技术教育是要培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力，我们应根据这门课的特点，通过各种适当的教学方法，让学生获得适应信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维能力，他们的创新精神和创新能力在信息技术这片沃土里得到培养和提高。

简介：摘要目的探讨胃癌根治术后复发患者中人类表皮生长因子受体2（HER2）表达与临床病理特征及预后的关系。方法回顾性分析2011年12月至2019年3月福建省肿瘤医院收治的116例胃癌根治术后复发患者的临床资料，分析切除肿瘤组织中HER2表达与患者临床病理特征及预后的关系。结果116例胃癌患者根治术后标本中HER2阳性率为19.8%（23/116）。高中分化胃癌患者HER2阳性率高于低分化胃癌患者[33.3%（11/33）比14.5%（12/83）]，差异有统计学意义（χ2=5.292，P<0.05]。肺转移患者HER2阳性率高于不伴有肺转移的患者[42.1%（8/19）比15.5%（15/97）]，差异有统计学意义（χ2=5.517，P<0.05）。不同性别、年龄、肿瘤部位、复发部位、TNM分期、转移部位数及是否有神经脉管侵犯、肝转移、局部复发的患者间HER2阳性率比较，差异均无统计学意义（均P>0.05）。HER2表达与无病生存期无关（P>0.05）。结论HER2表达与胃癌的分化程度及远处转移部位有关，但其尚不能作为预测胃癌复发的指标。

简介：摘要目的探讨对新生儿进行护理时，结合新生儿早教型护理模式的临床效果。方法选取2017年4月到2018年四月在我院出生的110名新生儿最为研究对象，随机将其分为研究组和参考组两组。参考组的研究对象采取新生儿日常的护理方法，研究组的研究对象采用新生儿日常护理结合新生儿早教新型护理模式，观察不同护理模式的临床效果。结果研究组的新生儿家属对护理的满意度、对早教护理模式的掌握度、新生儿的行为能力以及体格变化均显著优于对照组（P<0.05）。结论对新生儿进行日常护理时，结合早教模式，对婴儿更加有利，值得临床推广应用。