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  • 简介:摘要:当前项目化学习成为了当前教育领域的热点话题。本文以基于学习任务群强化小学语文项目化学习的研究为主题,通过实践和研究,探讨了如何在小学语文学科中有效开展项目化学习,为小学语文教育提供有益的参考和建议。

  • 标签: 学习任务群 小学语文 项目化学习
  • 简介:摘要:在双减政策的大背景下,教师要优化小学英语作业的质量,减少家庭作业的数量,实现小学英语作业的创新型设计。教师根据学习目标、实践运用、兴趣激发这三个方面的指向,设计出复习巩固类、拓展延伸类、综合主题类三类英语家庭作业的设计,这种创新型设计理念,极大减轻了学生的学习负担,提高学生完成作业任务的质量。

  • 标签: 双减减负 小学英语作业 创新型设计
  • 简介:摘要:对小学生进行心理健康教育是素质教育的基本要求,在小学阶段,组织心理健康教育的关键途径就是课堂教学活动,要善于在学科教学中进行渗透教育,这也是确保素质教育得以推广的主渠道,更是实现教育目标不可缺少的重要环节。

  • 标签: 小学体育教学 学生心理健康
  • 简介:摘要:随着科学育人观的深化与发展,教师格外注意课堂教学的人性化、趣味化、交互化与实效化,开始将生本理念与心理健康教育应用于体育教学中,以此将体育课堂打造成小学生身心健康发展的生命乐园。因此,教师在体育教学中应积极引入心理健康教育活动,充分发挥体育锻炼、快乐运动、开放自由的课程优势,切实将心理健康教育活动融入其中,真正实现小学生的身心健康、快乐成长。

  • 标签: 心理健康 小学体育 教学探析
  • 简介:摘要:随着教育界对人才培养的重视,学生压力也愈发严重,因此,给学生减负一直都是教育界的重点目标。在当下,随着“双减”政策的出台,不但减轻了学生的课业负担,还缓解了家长的经济压力。本文通过分析“双减”政策的含义和意义,提出几条在双减背景下全面强化小学英语课外阅读的策略建议,以供参考。

  • 标签: 双减背景 小学英语 课外阅读 策略建议
  • 简介:摘要:思维导图可以有效地拓展学生的发散性思维,如果应用在小学英语阅读教学中,既有助于加强小学生的阅读理解能力,又有助于创新当前的阅读教学方式,这会有效地开展阅读教学,并且在实施的过程中,既可以通过情境教学法,又可以从阅读文章中的词汇出发,充分发挥思维导图的优势,从而可以提升阅读教学效果。

  • 标签: 思维导图 小学生 英语阅读
  • 简介:【摘要】目的:探究微波激光联合保妇康栓或者苦参凝胶的治疗效果。方法:对我院收治的70例宫颈糜烂患者进行实验观察,实验时间从2019年2月开始到2020年2月结束,期间,将患者随机分组后,35例患者记录为观察组,采取的治疗方案为微波激光联合保妇康栓治疗;另外35例患者记录为对照组,治疗过程中应用微波激光联合苦参凝胶。观察对比两组患者的治疗效果、症状缓解情况等。结果:观察组中1例患者病情无变化,另外34例患者病情得到控制,总有效率97.2%;对照组中7例患者病情如故,28例患者症状有改善,总有效率80.0%,两组患者治疗有效率差异显著(P<0.05);同时,将两组患者的外阴瘙痒、接触性出血等症状的消失时间进行比较,得到显著性差异(P<0.05),观察组明显更快。结论:临床对宫颈糜烂患者,应用微波激光联合保妇康栓治疗的效果更好,显著提升治疗有效率,在较短时间内缓解患者不适,治疗的有效率和安全性也较高,值得推广。

  • 标签: 微波激光 保妇康栓 苦参凝胶 治疗效果
  • 简介:摘要党建思想政治工作是提高国企内部核心凝聚力的关键,也是保证国企稳定发展的前提。本文分析了当前经济形势下国企党建思想政治工作存在的问题,并给出了国企党建思想政治工作的创新策略,以期为国企党建思想政治工作的创新提供资料参考。

  • 标签: 国企 党建 思想政治工作 创新
  • 简介:摘要目的探讨人工流产中应用间苯三酚的疗效。方法选取2013年3月至2016年3月收治的人工流产孕妇50例,随机分为两组,各25例。对照组给予卡前列甲酯,观察组给予间苯三酚,对比两组阵痛效果、术中出血量以及手术时间等情况。结果观察组阵痛效果显著优于对照组,差异显著(P<0.05);观察组手术时间短于对照组,差异显著(P<0.05);两组术中出血量差异不显著(P>0.05)。结论人工流产中应用间苯三酚具有较好的阵痛效果,缩短了手术时间,保证手术的顺利性以及安全性。

  • 标签: 人工流产 间苯三酚 应用
  • 简介:摘要随着我国社会的不断进步和经济水平的不断提高,人们对建筑物的使用功能要求愈发多样化,为了保证建筑电气智能化系统施工质量应加强施工过程质量管理,从而避免各类不良事件的发生。本文对建筑电气智能化系统施工过程的质量问题进行了分析并提出了相的质量控制措施,以期为建筑电气智能化系统施工质量的提高提供借鉴。

  • 标签: 建筑 电气智能化 施工过程 质量问题 控制