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7 个结果
  • 简介:阅读与写作是现代语文教学中的两个主要组成部分,学会阅读、熟练写作是培养学生语文素养的重要途径。本文着眼于二者关系,着重探讨针对写作而进行的“目的阅读”能力在校外教学中的培养,解析如何运用阅读技巧,有意识地使学生将读与写紧密结合起来,使读与写的能力都得到质的飞跃。在平时的校外教学实践中,我们指导培养学生进行有意识的“目的阅读”活动,将读与写紧密结合起来。

  • 标签: 学会阅读 校外教学 目的性 培养 能力 现代语文教学
  • 简介:摘要作为新时期初中音乐教师,应当强化对当前音乐教学现状的分析研究,重点针对其中存在的薄弱环节进行优化,切实提升课堂教学的有效

  • 标签: 初中音乐课堂教学
  • 简介:摘要:预防养护技术是现代公路工程养护管理中的关键技术,旨在强化对公路的结构保护,有效阻断公路工程的各类常见病害问题,确保公路施工的整体成效。本文首先介绍了预防公路养护的重要,分析了公路施工中预防公路养护技术的应用方法。同时,本文围绕预防公路养护质量的提升方法,提出了构建公路养护网络管理平台等对策,阐述了个人对此的几点浅见。

  • 标签: 公路施工 预防性养护 技术应用 过程控制
  • 简介:【摘要】目的:了解对下肢恶性肿瘤保肢患者采用综合运动护理后的康复情况研讨。方法:选 80例于 2018年 10月 -2019年 10月间收治下肢恶性肿瘤保肢患者为资料来源对象,对其临床相关数据进行简单随机分为对照组与观察组,两组患者均为 40例,对照组患者采用常规临床护理干预,而观察组患者则采用综合运动护理干预,对比两组护理方式对患者的临床康复效果影响。结果:在经过护理观察组患者在生活质量评价上,观察组患者评分更优于对照组患者,差异有统计学意义( P< 0.05);观察组患者经接受护理后对护理人员护理满意度显著优于对照组患者,差异有统计学意义( P< 0.05);经过不同方案护理后患者在焦虑、抑郁评分上均有显著下降趋势,据结果显示,观察组患者焦虑、抑郁评分上更优于对照组患者,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:为下肢恶性肿瘤患者采取保肢方案容易引发多种不适症状,对原发病的治疗及疗程进行均有消极影响,采取针对护理有利于保障治疗预后和患者生存质量,值得推广。

  • 标签: 综合性运动护理 下肢恶性肿瘤 保肢 康复
  • 简介:【摘要】目的:探讨综合护理模式在创伤脑出血血肿清除术后患者护理中的效果。方法:选取2019年2月-2020年2月60例创伤脑出血血肿清除术患者,根据就诊先后分成观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组采用常规护理,观察组采用综合护理模式,观察两组神经功能缺损(NIHSS评分)、满意度、并发症情况。结果:护理后,观察组NIHSS评分低于对照组,观察组护理满意度(96.67%)高于对照组(80.00%),观察组并发症发生率(3.33%)低于对照组(20.00%),两组差异显著(P

  • 标签: 综合护理 创伤性脑出血 血肿清除术 NIHSS
  • 简介:摘要:目的研究分析个体针对护理应用于腰间盘突出患者中的疗效。方法选择2020年1月-2021年1月医院收治的80例腰椎间盘突出患者,将其随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用个体针对护理,比较并发症发生率及护理疗效。结果通过对比,观察组并发症发生率及护理疗效优于对照组,两组间存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论腰椎间盘突出患者采用个体针对护理,能够有效降低并发症发生率,提高疗效,临床应用良好,值得推荐。

  • 标签: 个体针对性护理 腰椎间盘突出 护理疗效
  • 简介:摘 要:目的:观察在外伤颅内出血血肿清除术后患者护理中实施综合护理模式的效果。方法:随机选取2019年3月-2021年12月间在我院行血肿清除术的60例外伤颅内出血血肿患者为研究对象,按照患者就诊先后顺序分为两组,即参照组(n=30)与综合组(n=30)。参照组患者术后实施常规护理模式,综合组患者术后实施综合护理模式。统计两组患者护理后的NIHSS评分、精神状态评分与并发症发生率、护理满意度评分。结果:与参照组患者相比,综合组患者护理后NIHSS评分的数值明显更低(P

  • 标签: 血肿清除术 外伤性颅内出血 综合护理模式