简介:摘要在当前的教育和课改形势下,课堂教学评价发生转变,已学生为主体的评价方式逐渐与传统的教学评价齐头并进,本文将课堂评价与叶圣陶思想相结合,提出三点课堂评价改革的思路一、互动课堂——促进学生自主评价;二、开放课堂——提倡学生拓展评价;三、高效课堂——注重形成性评价。
互动开放生成——由叶圣陶思想引发的课堂评价思考