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  • 简介:合作学习的特点是将学生编号分组,让学生以小组合作的方式来完成学习任务,对学习效果的评价以小组为单位来进行。对于外语学习来说,在课堂中实施合作学习,不仅可以培养学生的合作精神与集体意识,还可以增加学生发言的机会,营造宽松的学习氛围,提高意义协商的可能性,增加可理解输入的量,从而有效地改进学习质量。这些优势能否得到很好的发挥,取决于课堂合作学习的组织和管理。因此,本文拟从操作层面上探讨英语课堂合作学习的实施策略,以期为更好地实施合作学习提供参考。

  • 标签: 合作学习 实施策略 参与意识 中学 英语教学
  • 简介:摘 要:班主任作为班级的教育者、组织者、引导者,对促进学生个性发展有着重要的作用,可以说,班主任的人格魅力、管理方法决定着班级的好坏。因此,作为一名班主任,要想管理好自己的班级,要想让学生健康快乐地成长,可以通过自身修养、优化班级管理模式、关爱学生、开展班级活动、严格要求学生五部曲搞好班级文化建设,从而提高学生的学习素养,最终促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

  • 标签: 班主任 管理 学生