简介：摘要：随着新课标不断地改革推进，以及素质教育时代的迅速到来，教育部对我国小学语文教育又提出了新的标准。要求教师在实际教学过程中，一定要将生活化的教学模式合理导入课堂教学中，利用多媒体为学生创设丰富多样的课堂实践活动，让学生在吸收、总结语文学习规律的同时，也能有效提升生活技巧。
简介：摘 要：童话素材在小学语文教材中存在较多，童话教学要求教师从儿童视角出发，教学过程中体现童话的特点，引导学生感悟、想象、思考，提升语文课堂的趣味性，同时突出教育性，发展学生的语言能力、想象力，引导学生价值观发展。本研究尝试探讨小学语文课程指导中童话教学的有效对策，旨在提高小学语文课程指导水平。
简介：摘要：语文是小学教育中的重要组成部分，语文的学习能够为其它学科的开展奠定良好的基础。小学生年纪较小，正处于贪玩好动的时期，而语文知识的学习又相对枯燥，难以引起小学生的兴趣，导致小学生的语文效果并不理想。如何提高小学语文课堂教学的效率，是摆在每一位小学语文教师面前的难题。这就要求教师能够在教学的过程中，采取有效的策略，激发小学生的学习兴趣[1]。本文将针对提高小学语文课堂教学的效率的措施展开论述，希望本文的探讨，能够给广大的小学语文教师们提供一些参考和帮助。
小学语文生活化教学探究
小学语文教学中童话教学的有效策略
提高小学语文课堂教学效率的措施
