简介：摘要：随着计算机、通讯、网络技术的迅猛发展，各行各业普遍将计算机作为办公的必备工具，社会也因此需要更多的计算机硬件维护、网络应用、图文编辑、视频处理和平面设计等人才。“基于校企合作，产教融合”的人才培养模式创新实践，是我们计算机专业多年来努力探索的方向。

简介：摘要本文从四个方面阐述英语小组合作的有效做法一、创建富有凝聚力的学习小组；二、让管理促进小组主动和谐发展；三、打造简洁高效的生态课堂；四、树立教师角色转换意识。

简介：摘要目的对产新德里金属β-内酰胺酶（NDM）的肠外致病性大肠埃希菌（ExPEC）进行多位点序列分型（MLST）和系统发育分群研究。方法收集2016年2月至2018年2月分离自武汉大学人民医院临床送检标本中对亚胺培南和（或）美罗培南敏感性降低（MIC ≥ 2 μg/ml）的ExPEC菌株。改良Hodge试验（MHT）对碳青霉烯酶进行表型确证。PCR检测碳青霉烯酶编码基因blaNDM。Sanger测序法检测各碳青霉烯酶基因亚型。采用MLST分型和系统发育分群对PCR检测出的产NDM ExPEC菌株的分子流行病学特征进行分析。结果共收集到对碳青霉烯类抗菌药物敏感性降低的ExPEC菌株20株，其中产NDM ExPEC菌株15株。MHT检测产NDM ExPEC菌株的敏感度和特异度分别为93.3%（14/15）和80.0%（12/15）。15株产NDM ExPEC菌株中11株（73.3%）产NDM-5型，4株（26.7%）产NDM-1型。系统发育分群结果显示，15株产NDM ExPEC菌株中，13株属于A群，2株属于D群。MLST分型结果显示，ST410是产NDM ExPEC菌株中检出率最高的ST型（5株，33.3%）。结论本院绝大多数产NDM ExPEC菌株属于毒力较小的系统发育群，应加强院感监测，防止高危克隆ST型的暴发流行。

简介：【摘要】本文主要从.初一音乐合作学习策略的实践探讨进行阐述说明。初中是学生进入到初中阶段的第一年，不仅仅是转折期，并且也是关键的阶段，对于初中的学生来说，环境、学习内容都发生了一系列的改变，学生都需要重新的适应。在音乐教学当中合作学习的运用可以使师生之间相互交流，相互合作，促进良好的情感沟通。

简介：摘要合作学习是当今语文教学的必然发展趋势。仅仅强调学生个人的学习能力已经跟不上时代的潮流，引导学生彼此帮助，共同完成学习任务已经成了教师的教学目标。合理结合小学语文教学要求，帮助学生完成合作学习，对教学的发展有着重要意义。

简介：摘要：目的：探讨PBL教学法在骨科临床护理实习生带教中起到的作用，并分析出其在实践中的价值。方法：在19年进入骨科实习的60名临床护理实习生，所有学生随机分配的。将60名学生分为观察组和对照组。观察组的实习生利用PBL教学法协助学习。对照组的实习生按照常规的学习方式教学。最后对两组学生的学习成绩和学习过程中接受程度进行比对分析。结果：观察组中的学生成绩普遍比对照组的要高。观察组中90分以上和80-90分的学生数量都要比对照组多。并且观察组中70分以上的有24人，对照组70分以上的有18人，人数占比为80%和60%。以上数据具有统计学意义。结论：通过所得的数据对比不难得出，PBL教学法对临床护理实习生的教学有显著的促进效果。

简介：摘要：林州红旗渠精神是典型的本土红色文化，在新时代教育工作中，要将红旗渠精神精神与高中课程教学结合起来，使红旗渠精神入脑入心，成为新时代青年追求进步、站稳立场、提升品德的不竭精神力量。

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简介：摘要：本文旨在探讨小组合作式教学方法在中职教学中的应用，以促进学生的综合能力和职业素养的培养。通过分析小组合作教学的优势，如促进互动学习、提高学习效果和培养团队合作精神等，以及解决可能出现的问题，如组员不合作和教师角色转变等。关键词包括小组合作教学、中职教育、综合能力、职业素养、教学方法。通过本文的研究，将为中职教育领域提供有益的教学策略和方法，以提高学生的综合素质和职业竞争力。

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