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  • 简介:摘要:目前,国内外教师以研究性学习为研究对象,进行了大量的探究,然而在各种因素的影响下,此类教学模式无法得到深入的推广。与传统教学相比,研究性学习具有十分独特的优势,采用此类方法可以大幅地提升学生的学习积极性和知识运用能力,研究性学习还可以拓展学生的思维,加强他们的实际问题解决能力。为了在高中教学中深入地应用此类学习方法,本文就高中化学教学中研究性学习在的应用策略进行深入地探讨和分析。

  • 标签: 高中化学教学 研究性学习 应用策略