简介：建立符合现代学徒制教学的课程体系是实施现代学徒制教育教学模式的基础和支撑点。本文通过研究现代学徒制由来、内涵特征等，结合具体案例提出“双主体一基于岗位能力一双证融通”的工程测量技术专业现代学徒制课程教学体系，为其他专业开展试点提供参考。
高职测绘类专业现代学徒制课程体系的理论与实践研究
