简介：摘要：小学学生正处于成长的起始阶段，这一时期是培养学生能力的最佳时期，所以在小学高年级的语文中开展多文本阅读教学，利于学生阅读能力的提升，加强学生的词汇积累，无形之中也就促进了学生的写作能力，这两个方面都是语文学习的重中之重，能力都是需要不断的练习才能得到的，所以仅凭课堂内的阅读对学生的提升有限，要将课堂的知识进行延伸，形成课外阅读，让学生形成更多的积累，开拓学生的见闻，同时还能激发学生对于阅读的喜爱，促进学生的自主学习，提升课堂效率。本文讲述了如何在小学语文中贯彻多文本阅读教学，使其高效的开展。
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