简介：摘要：对于有智力障碍、多动、自闭的特殊学生，加强培智教育是非常重要的，其中教育教学环境、教学方法发挥着极其重要的作用，这就需要创设随班就读模式。当前随班就读是普特融合教育的重要发展方向，对提升特殊学生的智力和综合水平、促进普通学生成长具有重要作用。本文主要从巧妙排列座位、促进心理接纳、同伴有效帮扶、实施自主教育等四个方面进行分析与探究，让随班就读模式更加高效，让普特融合更加有效，以期为相关学校和教师提供些许参考。
基于小学“普特”融合教育的探究
