简介：摘要：小学阶段的文化课学习是一个不断加强自身学习能力的过程，也是考察教师的创新教学方法的过程。小学阶段的学生对于一些理科方面的知识还比较陌生，对于一些科目的学习还存在一些畏难的心理，这个时候就需要老师进行一定的的兴趣引导，老师需要具有创建性的思维，在思维活动的方式上不仅要善于求同，更要善于求异，在针对学生进行数学教学的过程中需要利用创新的教学方法。本文主要针对小学数学教学中的创新教学方法进行研究，通过分析当今时代小学中，小学教学的现状，进而分析出小学教学的创新教学方法，从而提高当今时代的老师的创新教学能力，提高小学阶段数学的整体教学水平。

简介：摘要：课堂是学生接受知识的主要场所，对于课堂教学有效性的提升是新课改以来教师们的不懈追求，高中政治教学也是如此。随着新课改的不断推进，对于政治高效课堂的定义已经发生了变化，传统的高中思想政治教学方式已经无法满足学生的学习需求，因此，教师们不断探索高效的课堂教学模式，并取得一定成果，其中情景教学法也取得来看很好的效果。基于此，本文从创设相关情境，导入新课；营造问题情境，启发思维；创设生活情境，提高效率三个方面，谈谈情景教学在高中思想政治教学中的运用策略。

简介：摘要： 近年来，采用幕墙设计的建筑越来越多，虽然建筑幕墙的使用能直观体现现代化城市的发展进程以及城市设计的美观性，但在设计过程如果对幕墙节点的防火处理不能给予高度重视，那将可能给人们的安全带来不可预估的后果，所以在实际建筑工程项目的设计过程中，必须对建筑幕墙的防火设计给予高度重视，并具体落实到幕墙工程的节点防火处理工作中。因此，在设计过程中，能够正确的选择防火材料，将有效地减少幕墙建筑火灾的发生，同时也可以控制火灾的蔓延速度。

简介：<正>1.雨下了三天,现在还没停。如果今天雨停了的话,我们就出去散散步。误:Ithasbeenrainingforthreedays.Iftherainstopstoday,wewouldgooutforawalk.正:Ithasbeenrainingforthreedays.Iftherainstoppedtoday,wewouldgooutforawalk.

简介：<正>有时在各类试题的题干中,有无定冠词,答案完全不同。这类考题迷惑性强,难度也比较大。本文拟以几组试题为例,来帮助同学们提高

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简介：<正>1.我比她更喜欢那个男孩。误:Iliketheboybetterthanher.正:Iliketheboybetterthanshe.析:从上面的汉语句子看,是两个主语在比较。主句中的主语是