简介:摘要:在学校教育空间中,其教育价值的主定位体现在两个方面,一方面是教授知识与方法,为学生搭建学习平台,让学生生成学习的能力,进而成为合格的学习者;另一方面是影响学生的情感、思想,让学生的养成良好的行为习惯、人格品质,让学生能够积极地建设人际关系,进而提升生活幸福感。可见,学校教育的价值需要借助“教书”、“育人”两个角度来展现。在开展小学音乐教学实践时,我们需要展现出音乐学科的优势,促使学生能够在音乐学习的过程中感受到音乐之美,能够打造美的心理世界与现实生活,能够树立健康的三观。当然,要想让小学音乐教学融入立德树人教育活动,还需要教师进行积极地设计与推进,本文就对此进行了分析。
简介:摘要目的产前超声评估胎儿唇腭裂的临床价值及对妊娠结局的影响。方法选取2016年6月至2017年12月及2018年6月至2019年12月产前超声提示唇裂伴/不伴腭裂的病例为观察组(A组)及对照组(B组),分别纳入226例、237例;统计A、B组的妊娠结局(出生/引产),采用χ2检验分析两组间妊娠结局的差异。结果A组诊断唇裂44例、唇裂伴腭裂182例,出生率分别为68.2%(30/44)、14.3%(26/182),引产率分别为31.8%(14/44)、85.7%(156/182);B组诊断唇裂46例、唇裂伴牙槽突裂45例、唇裂伴腭裂146例,出生率分别为69.6%(32/46)、37.8%(17/45)、13.0%(19/146),引产率分别为30.4%(14/46)、62.2%(28/45)、87.0%(127/146);两组诊断为唇裂及唇裂伴腭裂的胎儿出生率及引产率比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);B组诊断为唇裂伴牙槽突裂低于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论产前超声区分原发腭裂(牙槽突裂)和继发腭裂有助于临床咨询和孕妇决策,对妊娠结局有重要影响。
简介:[摘要]《内经》十三方是中医中药治疗经验的临床总结,为中医药理论与临床治疗相结合的最早典范。在十三方中,用药方法颇具特色,对后世方药学的发展影响深远。文章参考前人观点,结合现代相关研究文献,对《内经》十三方的用药方法进行收集、整理、探讨和分析,从给药途径、给用剂型、服药方法和药后调摄等四个方面揭示其临床意义。
简介:摘要目的探讨剖宫产切口瘢痕妊娠(CSP)的超声影像学特征。方法对36例经手术证实的CSP病例的超声影像学特征进行分析。结果36例CSP患者子宫前位者32例,子宫后位者4例,宫腔内可见息肉者2例,宫内有节育环者2例,子宫内膜厚度不足4.0mm者4例。2例患者伴发有子宫肌瘤。CSP患者的孕囊超声表现征象分为4类特征无回声者4例(18.2%);混合回声者8例(36.4%);妊娠囊回声者22例(45.5%);不均质回声者2例(18.2%)。多普勒超声可见病灶周围有丰富的血流信号,大多表现为低速低阻型。超声诊断符合者34例,符合率为90.9%,有2例误诊,误诊率为9.1%。结论彩色多普勒超声对CSP的临床诊断具有较大价值。剖宫产切口瘢痕妊娠(以下简称瘢痕妊娠)是指发生于子宫下段切口瘢痕的妊娠,瘢痕妊娠破裂可导致子宫穿孔、大出血,危及患者生命。早期准确诊断对于明确病情、及时治疗和改善预后有重要意义。本文回顾性分析36例瘢痕妊娠患者的超声检查结果,报道如下