简介：摘要：核心素养是能够让学生适应终身发展、社会发展的必备品格和关键能力。语文学科在这一总体概念下也发展了语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造四个方面的素养。这些核心素养也与学生的阅读能力有着密切的关系，在此文中仅针对前三种语文核心素养进行分析。主要从解析阅读语言、分析阅读思路、拓展阅读文化等方面探讨基于核心素养提升小学高年级语文阅读能力的方法。
a 基于核心素养培养小学高年级学生阅读能力实践研究
