简介：摘要在小学语文教学中，预习有利于提高学生自主学习能力，提升小学生学习效率。因此，小学语文教师应当本着学生主体原则、循序渐进原则、适度原则，深入分析当前学生预习存在的问题，通过优化预习作业布置、合理利用批注、加强监督指导等方式，提升学生预习的效率。

简介：摘要：在小学日常班级管理之中，班主任是整个班级管理活动的中心所在，承担的对班级管理正常秩序的主要管理职责 .因此在小学班主任日常班级管理过程中，其责任巨大，而且任务非常重要 .对于班级管理而言，班主任的任何决策都将对班级管理水平与管理质量产生直观影响，因此在现代化素质教育理念之下，为了有效推动学生自主管理习惯和自主管理意识，小学班主任需要在班级管理方法之中设置多样化管理内容，去推动学生开展自主管理，并引导学生能够在自主管理之中形成良好的管理意识与责任意识，更好的与班主任进行沟通和交流，让班主任了解到每一个学生内心真实世界的真实想法，进而开展具有针对性的班级管理方法，推动学生进行自主管理。

简介：摘要：在数学教学中，思想与方法是构成数学基础知识的重要组成部分。高中数学思想方法在高考解题中应用极其广泛，高中阶段常见的数学思想一般包括函数与方程思想、化归与转化思想、数形结合思想、分类与整合思想、归纳、猜想与证明思想等。其中函数思想是借助数与数之间的关系而建立起一个模型的思想，本文尝试以函数思想为例，分析此方法在高中数学中的妙用，以提高解题效率，培养数学思维。

简介：摘要：随着“文化自信”的观念愈加深入人心，提升文化自信也必将是语文教学的重要任务，古诗词是中华传统文化的精髓和瑰宝，学习古诗词可以深刻认识中华优秀文化的丰厚和博大，可以提高学生的人文素养和鉴赏能力，本文对文化自信视域下，高中语文古诗词教学方法和存在的问题进行了分析，希望能在高中语文古诗词教学中起到积极作用。