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笑看“意外”，巧对“意外”

作者：邝艳姬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-25
出处：《素质教育》 2020年第1期
机构：——美术课堂教学中的意外事件及反思

简介：摘要教学存在“意外”，一旦出现，我们应该以坦然的心态去对待，积极思考对策，合理解决和利用，只有这样，课堂才是活的，教学才是最美的，教学活动才是最有价值的。
标签：冷静&ldquo 接话&rdquo 紧握时机适时引导

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