简介：摘要：随着新课标的不断深入，小学语文阅读教育教学改革活动正在如火如荼地进行，语文教师采取新的阅读策略和阅读方法来培养学生的阅读习惯，进而提高整体阅读教学效率。以比较阅读法为代表的阅读教学方法正在逐渐走入课堂，优化学生的阅读策略，提高学生的阅读能力和水平。在本文中，针对比较阅读法在小学语文阅读教学中的应用进行深入的探讨，同时提出具体阅读策略。

简介：摘要：在新课改的推动下教学方式也迎来新的理念，推动学生的全方面发展。对于小学生来说，阅读能力与学习能力、道德素养、未来发展等各项活动都有着密不可分的关系。提升小学生的阅读概括能力，不仅是贯彻育人要求，也是对语文这门母语学科负责。所以小学语文教师要灵活地运用新型教学策略，帮助学生爱上阅读、感受阅读，进而提高学生的学习能力，对语文教学改革有着积极的推动作用。

简介：摘要：在新时期背景下的小学语文教学课堂中，更加注重的是对学生综合能力的锻炼，在此背景下教师可以开展学习任务群的教学模式，尤其要加强和学习任务群模式之间的相互融合，按照不同的学习任务进一步地提高学生当前的学习动力，并且配合着教师的问题朝着更加深层次的方向而不断的努力，提高小学语文学习任务群教学的效果。

简介：【摘要】我国教育的根本任务时立德树人，爱国主义教育是其中重要的内容。群文阅读是语文学科的一种重要的阅读方法，能够起到充分拓展学生视野，开展高效学习的作用。将爱国主义议题与群文阅读相结合不失为一种一举多得的方法。本文就利用群文阅读开展高中语文爱国主义教育这一议题，从选文的角度开展实践探索。