简介：在金秋十月收获硕果与孕育希望的美好季节,世界的目光几乎齐聚于中国时间和地点:公元2017年10月18日,中国北京人民大会堂。习近平总书记在党的十九大报告中向世人庄严宣告:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是中国发展的新的历史方位。社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。

简介：置身当今教育大变革、大转型、大发展的时代,关注日益复杂变化的教育质量提升的永恒主题,'班主任质量决定班级教育管理质量'已经逐步成为育人的共识。教育系统从上至下越来越高度认同聚焦'班主任质量'的特殊价值,越来越十分重视优化'班主任质量'

简介：在研阅、编审本期《中小学班主任》文稿时,笔者曾被优秀班主任李小琴的《眼中藏海,内心有光——班主任职业生涯规划为人生导航》主题文章所吸引。她在起始段有言:“如果把班主任这个职业生涯看作是一次旅行,那么出发前最好要设定旅游线路,做好行程攻略,这样就不会错过梦寐以求的地方,也不会历尽千辛万苦却看了不喜欢的景点。”并在结尾处强调:“我相信:能做好班主任职业生涯规划的人,就是内心有光

简介：当下,为了积极寻找立德树人和发展学生核心素养落地的教育力量,各级教育主管部门对班主任队伍建设越来越重视,一种体现班主任发展组织形式与路径创新的'名班主任工作室',也悄然步入前沿,随之应运而生。正是这样的时代背景呼唤,以培养骨干班主任为主旨的'名班主任工作室',逐渐成为我国各级学校、区域班主任专业发展的新常态。本期刊发的《基于专业学习共同体的班主任工作室建设》《'四个基于':班主任工作室建设的应然选择》《'名班主任工

简介：在'全国班集体建设暨首届中小学班会课评审观摩活动'中,所呈现出来的优秀班会设计和现场,无一不是班主任与学生共同围绕一个富有教育意义的主题,进行设计并由班主任指导、学生参与的一种教育实践活动过程,从多元视角体现着一定的育人价值。如'异质与共情'的主题班会,体现了激发学生内在道德冲突、帮助学生完善经营生命能力的引领价值;'班

简介：自从中国教育学会在江苏扬州挂牌成立'班主任专业委员会'以来,标志着在广袤中国的教育大地上拥有了特别令人关注的班主任专业学术团体。这一团体代表着我国中小学教育中一支不可或缺的教师主体力量。在这面临重大教育变革和诸多挑战机遇并存的岁月里,亟需班主任专业学术团体将目光追随着'立德树人'战略、'五大发展'理念、'课程教学'变革、'班级管理'创新、'核心素养'积淀、'班主任专业'发展

简介：

简介：<正>所谓按纳,是指在教育过程中,教育者根据受教育者在思想感情和行为中表现出来的独立性的举止而给予的承认和接收。它决不等同于赞成,只是对受教育者的宽容、尊重和挚爱。这种接纳既是缩短教育者与被教育者心理距离的必要手段,也是最终使教育者的严格要求得以施行的良好基础。它是教师,尤其是班主任进行成功教育应有的态度。

简介：班级育人是学校落实立德树人根本任务最基本、最重要、最实在的组成部分,也是《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）得以真正落地的主要路径。尽管影响班级德育目标及其全程的因素很多,但其中班主任作用的发挥至为关键。

简介：班主任作为引领学生德智共生、身心健康和幸福成长的“重要他人”，担负着立德树人、发展学生核心素养、造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的时代使命，是《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）得以落班、落实、落细的核心主体.

简介：时间既是班主任开拓前行的自然刻度,又是班主任奋发作为的现实见证。辞别2017,意味着对过去一年的盘点、梳理和归集;迎来2018,寄托着我们对一个崭新开端的诸多期许和梦想。在这个充满挑战、播撒希望、坚守探索的新年到来之际,我们共同眺望生机盎然的新春美景,共同向着学校班级的美好生活,全面落实《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）,开启班级文化育人的新征程。

简介：时光流逝又一年,当2018年的冬日随着全国教育大会的强劲之风和硕果累累渐行渐远,2019年的春天正在悠扬的新年钟声中生机勃勃、豪情满怀地踏上征程。《中小学班主任》杂志在这个充满挑战、心怀愿景、放飞理想的新年之际,所有办刊人经过学习领悟、集思广益、理性抉择、多元论证,共同形成了新的一年的主题定位:坚持以深入贯彻落实全国教育大会精神为主线,以切实履行班主任立德树人的职责和使命为旨向,以习总书记倡导立德树人要“六个下功夫”的核心内涵为主题。

简介：为了全面深人地学习贯彻习总书记在全国教育大会上的讲话和全国教育大会精神,中国教育学会班主任专业委员会于9月28日在南京《中小学班主任》编辑部组织召开了“学习贯彻全国教育大会精神暨《中小学班主任》2019主题抉择研讨会”。参加会议的有主任和部分副主任委员、学术委员会部分副主任委员、秘书处部分副秘书长、杂志主编、执行主编和核心编委等近30人。会上,根据中国教育学会《关于认真学习全国教育大会精神的通知》要求,系统学习了习总书记关于教育的重要论述,教育部召开的“教育系统学习贯彻全国教育大会精神视频会”精神,教育部党组书记、部长陈宝生的专题辅导报告和教育部党组下发的《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》等重要文献。同时,围绕《中小学班主任》杂志的办刊主旨和组稿要求,进一步明确2019年度6期的主题。经过与会代表的集思广益、多元论证,形成了主题共识。

简介：在新一轮基础教育课程改革不断深入的时代背景下．广大中小学教育工作者通过反思教育的现状已经初步看到：我们的基础教育存在着许多有失精神的向度、有失灵魂归宿的地方。尤其是当人们为更多的功利所熏染时，很少有人停下来与心灵对话；当人们为各式文化快餐填满时，也很少有人去理性的思考：那种没有精神底蕴和内涵、那种缺少健康灵魂伟力的教育，