简介：摘要：建筑施工管理作为调剂资源配置、协调项目进度的一项工作，在施工作业中起到重要作用。加上人们对建筑的要求越来越高，更开展需要科学的、系统的管理工作。但是建筑施工管理还存在着一些不足。绿色建筑施工管理作为建筑施工管理的一个方向，是基于可持续发展战略和绿色发展观提出的，是当前世界发展的共同趋势，同时也将有效解决建筑施工管理所面临的问题中。

简介：摘要：装配式工程正是在完善的现代化技术的基础上，逐步形成房的技术，并对之加以合理利用，不断地有效减少施工时间，并能降低资源的利用率。同时也能使房屋建筑的用途更加多样化，突破施工限制。尽管在施工中，装配式施工建设成为主要提倡的方式类型，但是站在客观的高度来考察，装配式施工建设仍然处在初期状态，这就势必会使预制装配式施工受到多方面的影响，从而严重影响装配式施工建设效率。

简介：摘要目的探讨心理训练在护理操作教学中的应用。方法选取本校需要进行护理操作教学的两个班级作为本次研究对象，其中一班62人，为对照组，二班为64人，为研究组。对照组采用传统教学方法，先理论——老师演练操作，同时播放相关视频——学生课堂操作练习——课后自习2次操作练习。研究组在传统教学的过程中插入心理训练的方法，在老师演练操作前进行5阶段心理训练，在学生课堂操作练习中给予鼓励、赞扬等积极心理暗示，在课后自习、考试等中学生自行心理放松。学习结束后，两组均进行考试和心理测试，评估成绩和心理测试结果。结果两组考试成绩相比，研究组（93.31±9.15）分显著高于对照组（85.68±10.31）分（P<0.05）；心理测试结果表明对照组在焦虑、紧张的评分显著高于研究组（P<0.05），而自信、平静的评分则显著低于研究组（P<0.05）。结论心理训练可提高学生的操作成绩，并促进学生的积极心理。

简介：摘要实训室是组织实践教学、强化技能培养、实现人才培养目标的重要基地。而传统的实训室功能比较单一，主要作为实践课的场所，工作重心在于维持实践课的正常进行，因此管理方面就显得单一，缺乏灵活性和创造性，同时受实践仪器数量和场所的限制，学生动手机会少，严重阻碍了学生创造性思维的发展和实践能力的培养。因此，探讨出实训室良好的管理制度成为各大院校的重点考虑对象。

简介：摘要目的探讨护生临床见习对护理教学的指导意义。方法选取本校2013级专科440名护理学生作为研究对象，将其见习后的调查结果进行统计分析。结果一护生对自己得评价包括巩固已学知识、对未学知识打下基、提高学习兴趣、加强对护理专业认识、加深对临床工作环境及流程的熟悉、提高综合能力等几个方面均在65%以上的明显率，特别是“加深对临床工作环境及流程的熟悉”明显率最高。二是对任课老师在以后的教学过程的建议生动形象120人(27.27%)、知识广泛性148人(33.64%)、更接近临床性268(60.91%)。更接近临床性的要求显著高于生动形象和知识广泛性(p<0.05)。结论护生进行临床见习不仅对护生自己得学习有一定程度的帮助，同时对护理教学也提出了一定的要去。这可作为今后护理教学改进的一个依据。

简介：摘要目的探讨角色扮演在护患沟通教学中的应用。方法从本校护理专业2014级平行护理班中随机选取两个班级护生（共125人）为研究对象，随机分为对照组和实验组，其中对照组63人，实验组62人，护患沟通教学课上，对照组护生采用传统授课模式，实验组护生采用角色扮演教学法，学期末两组护生参加统一的护患沟通理论考试，护患沟通课程开始前、学期末两组护生分别对由本专业数名护理教师扮演的患者进行护理操作，并由扮演患者的护理教师对护生沟通能力（含语言沟通、肢体沟通）进行打分，此外授课老师通过护患沟通能力评价量表对护生护患沟通能力进行评估。结果学期末实验组护生护患沟通理论考试平均得分（91.75±4.23）分明显高于对照组（83.15±3.47）分（P<0.05）；“护患沟通”教学课程开始前，两组护生语言和肢体沟通能力、“护患沟通能力评价量表”总得分情况均无统计学差异（P>0.05）；学期末实验组护生的“护患沟通能力评价量表”总得分为191.9±1.84分，远高于对照组总得分（147.1±2.19分）（P<0.05），且实验组在“护患沟通能力评价量表”各维度得分上均明显高于对照组（P<0.05）。结论在护患沟通教学中应用角色扮演教学法有利于提高护生护患沟通理论考试成绩，改善了护生护患沟通能力，值得在护理教学中进一步推广使用。

简介：摘要在化工设备正常的使用以及生产过程中会有非常多的因素对化工设备正常的使用造成非常大的影响作用，其中有一些是不可避免的，但是大部分影响因素都是可以采取一定的措施来进行防腐，更好地促进设备正常的使用以及更好地延长设备的使用寿命。因此通过分析以及研究希望可以更好的促进化工设备的防腐蚀效果。

简介：从前的日色变得慢,车马邮件都很慢,一生只够爱一个人。——木心《从前慢》＂快要入冬了吧？＂我闭着眼摸着身上厚厚的衣物,低声自语。雨点绵绵地洒在脸上、眼睫毛上,睁开眼,透过眼睫毛上的雨点,我看到了这个湿漉漉的小城市。我想我熟悉这里,熟悉这里的每一次变化,熟悉这里的每一道小巷,更深深记着在这里的每个角落说过的荒诞誓言,可最后总是物是人非,一边失去一边寻找。