简介：当前大学体育教育中存在的问题主要是教学内容不够合理、师资队伍没有与时俱进、教学环境还不完善等。改革思路主要是更新教学观念，坚持因材施教，强化师资团队建设，持续提升教学水平。

简介：

简介：摘要：新时代背景下，如何将中国传统文化有机融入大学英语教学，帮助当代大学生在跨文化交际中肩负起弘扬我国传统文化的责任，已成为高校英语教学亟需解决的问题。本文阐述了在大学英语教学中融入传统文化的意义，分析了传统文化融入大学英语教学的现状，探究了大学英语教学中的融入传统文化的可行性方法。

简介：本文运用了教育学、心理学和学校体育学的相关理论,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和比较分析法等研究方法,全面研究陕西省体育教育专业本科人才培养情况,研究发现陕西省体育教育专业本科人才培养目标不仅要完成大学体育目标,还要完成学前教育专业目标。

简介：摘要:本文通过描述“保姆”式管理给高校辅导员带来的苦恼，提出了“保姆式”管理虽很大程度上让学生在校期间显得更加轻松，家长更加放心，但从长远发展而言，却严重地阻碍了大学生迅速成长成才，独立面对社会的能力，偏离了高校培养综合素质人才的目的。

简介：摘要：根据国家统计局于2023年04月20日发布的信息，2021年，高等学校在校生中女生为2780.7万人，占在校生的50.2%。这充分显示了高等教育中女性的录取率已超过男性的录取率。但是在就业的过程中，男性的需求率却远远大于女性的需求率，这导致很多女性大学生在就业过程中越来越自卑。如何有效地帮助女性大学生聚焦长版，探寻优势，将为高校为女性大学生有效就业奠定基础。

简介：摘要：大学生党员是大学生中的佼佼者，也是班团建设的模范带头者，如何长期保持大学生党员在班团建设中发挥模范带头作用，要从提高大学生党员发展质量出发，层层筛选，全方位考核，以确保大学生党员质量。

简介：摘要：恋爱是异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。但是，由于大学生心智不够成熟、缺乏必要的恋爱教育引导，在恋爱过程中出现恋爱动机不纯、择偶标准单一化、学业下滑、难以走出失恋阴影等问题，甚至在近几年出现了因失恋而抑郁、休学、自杀等问题屡见不鲜，如何正确地引导大学生树立正确恋爱观显得尤为重要。

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简介：摘 要：小学语文古诗教学在小学语文基础教学中占有很大的比重，对于学生日后的语文学习具有深远的影响。在这一阶段，学生开始初步地对古诗进行赏析理解，体会诗人的思想情感变化，但是小学生的思维模式和认知不够成熟，这对教师的教学水平提出了很大的要求。情境教学法是教师根据课文所描绘的情境，创设出形象鲜明的投影图片，能够直接有效地帮助学生对古诗进行理解赏析，并且提高学生对古诗学习的兴趣。本文针对情境教学模式做分析，并探讨它在小学语文教学中的应用，旨在给广大教师的课堂教学开辟一道新路径。

简介：随着科技的发展,信息技术被广泛应用于课堂教学中,并在提高课堂教学质量方面体现出显著的效果,翻转课堂教学模式即是其中一种.结合教学实践,就基于翻转课堂教学模式的小学语文教学开展实践研究,希望为广大教育工作者提供参考和借鉴.

简介：摘要：当前，我国小学的音乐教育还处于一种单一的教学状态，没有将课程内容与课程资源进行有效地结合。为使学生的音乐学科核心素养得到更深层次的发展，使学生能够形成良好的音乐欣赏能力和正确的价值观，小学音乐教师应当根据音乐课程进行大单元教学的设计。

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简介：摘要整合就是在遵循教学活动的客观规律下，把不同见解、不同性质的事物有机地组合在一起，使它们成为一个有机的、符合学生认知规律的整体。整合的过程即是优化教学有效性的过程，优化教学有效性是更科学更有效的整合，两者相辅相成，互为一体。

简介：摘要：在现代新课程教育改革背景下，教育各部门要求教师贯彻新课程标准下的教育方针政策，从而不断优化与完善教育课堂结构，提高课堂效率。在初中语文教学过程中，不仅要提升初中生语文成绩，还要促进初中生德智体美劳全面发展。初中语文教材涵盖内容丰富，且主要内容来源于实际生活。部分教师在讲解课本内容时，只注重表面内容讲解，忽视对于课本内容中的深层知识的讲解。此教学方法容易造成学生难以掌握与理解教学知识，阻碍了学生语文核心素养发展，本文就实施课堂教学生活化，如何走近初中语文教学困境展开阐述。

简介：摘要：在现代新课程教育改革背景下，教育各部门要求教师贯彻新课程标准下的教育方针政策，从而不断优化与完善教育课堂结构，提高课堂效率。在初中语文教学过程中，不仅要提升初中生语文成绩，还要促进初中生德智体美劳全面发展。初中语文教材涵盖内容丰富，且主要内容来源于实际生活。部分教师在讲解课本内容时，只注重表面内容讲解，忽视对于课本内容中的深层知识的讲解。此教学方法容易造成学生难以掌握与理解教学知识，阻碍了学生语文核心素养发展，本文就实施课堂教学生活化，如何走近初中语文教学困境展开阐述。

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简介：摘要课堂教学管理是小学教学工作中一个重要的问题。众所周知，成功的课堂教学管理在教学中能起到“事半功倍”的效果。小学语文课堂是学习文化、传播文化的载体，在语文课堂教学中，主要是以教材为主体，通过让学生感知、品味和运用语言来提高学生的语言实践能力和人文素养。