简介：摘要：自主学习已经成为当前初中数学课程的主要教学方式，并且可以达成知识教学、能力和素养的培养。但是在实际教学中，自主学习的进行需要教师在教学中提供支持，帮助学生完成自主学习的参与，并能够在自主学习的过程中有自主性的成长。因此，在初中数学课堂的设计上就要重视自主学习，并以此为核心做优化，激发意识、保证参与、培养思维、提升效果、增强信心，让自主学习成为学生完成知识理解的主要方法。
简介：
重视自主学习，优化初中数学课堂设计
初中数学课堂情境教学探析
