简介：【摘要】育儿园阶段是幼儿心智发育的黄金时期，对幼儿的有效引导可以让幼儿在这一阶段养成良好的生活和学习习惯，并逐步适应学习的节奏和方法。幼儿园阶段的学习大多是以游戏为主，教师在与予幼儿的游戏互动中引导幼儿学习知识。但是随着教育的发展，各种游戏方式也发生了变化，幼儿园的游戏教学也不再局限于传统预习，更多的往自主游戏方面过度，两者都存在自身的教学优势，教师需要做的是积极推动这两种形式的融合，为由而带来更好的成长环境。本文就当前幼儿园传统游戏与自主游戏相融合的现状以及幼儿园传统游戏与自主游戏相融合的策略展开论述。
幼儿园传统游戏与自主游戏相融合的策略研究
