简介：摘要：合理化的问题设计对落实学科核心素养意义重大，但在日常教学中问题设计并未得到高度重视 .文章根据当前初中数学 教学中的问题设计情况，从问题设计的难度把握、目标导向和立足实践等提出针对性的优化设计策略 .
初中数学问题设计的优化策略
