简介：
简介：摘要：在新课改的背景下，高中数学课堂的提问成为了一种重要的教学策略，可以激发学生的学习兴趣和思维能力。本文从提问的有效性入手，探讨了在新课改下高中数学课堂提问的重要性，并提出了三个解决方案，即给学生留一些思考时间、注重问题的探究性和注重学生的知识迁移，希望可以为高中数学教学的提高提供一些帮助。
美术课堂作业设计
论新课改下高中数学课堂提问有效性策略
