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操作数学，为学生的数学素养发展注力

作者：赵光礼
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2009-05-15
出处：《现代教育教学探索》 2009年第5期
机构：“学生积极主动探究知识的教学才是成功的教学”。在数学教学中，积极地引导学生动手操作，能调动学生的多种感官参与知识的认识活动，激发学习兴趣，使他们在具有丰富感知的基础上理解和掌握知识，学会数学地思考数学问题，提高解决问题的策略与水平，丰富学生的数学素养。

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