简介：摘要：当前是技术发展的时代，知识正在迅速增加和更新，知识结构快速变化，学习的方式也不断升级。在新环境背景下，“终身学习”理念得到广泛的传播，以核心素养为中心的终身学习不仅是学习品质建立的基础，同时也是个人适应社会发展的必要手段。然而，终身学习品质的构建离不开个人的自主学习发展，因而独立学习的能力变得尤为重要。对于高中学生来讲，高中语文写作教学中的培养自主学习意识是新课程标准提出的新要求，以更好地实现新课标对学生的期望，从而进一步深化写作教育改革。
简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，高中语文阅读教学中，教师可以结合陶行知生活教育理论，优化阅读课堂教学；引入具有价值性和生活性的优质教学资源，拓展学生的视野，使学生形成较为完备的语文阅读知识体系；引入现代化教学方法，有效衔接陶行知生活教育理论，采用更加契合学生思维认知的方式开展高中语文阅读教学。此外，教师还需加强对阅读课堂教学动态的关注，立足于教学反馈，深入研究成功的生活教育理论应用案例，结合高中生的群体特性和层次特征，有针对性地构建与当下学生和学校发展同步的全新高中语文阅读教学体系。
高中语文写作教学中自主写作策略的运用
生活教育理论在高中语文阅读教学中的融合探讨
