简介:摘要:课程教学改革既要关注教学活动,也要重视对作业环节的优化改革,确保作业价值能够有效发挥,满足新时期教育培养目标。就初中地理作业而言,目前在作业设计方面还存在一些问题,不仅不能有效体现作业价值,也无法切实将新课标核心素养内涵融入其中。因此,当下落实作业改革十分必要,初中地理教师可立足地理核心素养,分别从作业内容、作业模式等角度进行作业改革,以适应新课标核心素养培养内涵,让学生能够在作业练习中,切实实现地理能力、素养能力的综合、全面发展。
论初中地理作业多样化设计研究