简介：摘要游戏是幼儿早期接触的最为基础性的活动，游戏也伴随着幼儿的成长。幼儿的主观意识需求是游戏发展的前提，相反组织良好的户外游戏活动也能够促进幼儿身体的发展和综合素质的提高。游戏是幼儿参与到学习过程中最好的方法，通过游戏能够帮助幼儿获得对于社会的感知以及促进幼儿的身心健康发展。因此，研究幼儿园户外游戏方式是时代的需求也是值得被幼儿园教师研究的课题。
对幼儿园户外游戏方式的相关思考
