简介:摘要:在幼儿的社会性发展中,幼儿同伴交往具有至关重要的作用,并且幼儿同伴间积极的交往可以促使幼儿从中不断学习且可以提高自身交往能力。基于以上知识开展本研究是为了更加深入解混龄教育中幼儿同伴交往现状,在已有学者的研究基础上总结思考,提出自己的观点和建议。
简介:摘 要:如何开展良好的师幼互动,促进幼儿身心健康发展,是幼儿教师面临的重要课题。本文从师幼互动的内涵出发,分析幼儿园师幼互动中存在的问题,最后针对性地提出几点提高师幼互动效率的策略。
蒙氏混龄中儿童同伴交往研究
幼儿园里师幼互动问题与对策分析