简介：内容摘要：对“家国情怀”的误解，导致不少教师在教学中陷入“滥情”误区。理性是落实“家国情怀”课程目标的法门，为此必须做到：精选典型史料，精心设计问题；应用唯物史观，理性解析问题；引导反思感悟，落实课程目标。
理性：落实高中历史“家国情怀”课程目标的法门
