简介：摘要：随着素质学生的理念的不断深入，培养学生的核心素养的教学要求也在 不断得到加强。所以在小学德育学生实践中，将核心素养培养的理念贯彻其中 ，是提高学生德育学习水平，促进学生的文学素养不断提升的重要方式。教学 评价工作对于教学实践而言十分的重要，所以如何在核心素养的理念指引下， 在小学德育中，运用多元化评价的形式促进教学水平的提升是德育班主任需要 思考与研究的问题之一。
基于核心素养的小学多元化评价
