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  • 简介:摘要随着我国教学体系的不断深化,在农村地区的小学管理上,各种教育方法也是推陈出新,为农村地区小学的管理者提供了更为多元化的管理思路。为了强化小学教学管理理念,提升小学班级管理水平,无论是校领导亦或者是班主任,都应该进行积极的参与和探究,制定出具有灵活性、多元性和积极性的管理策略。

  • 标签: 新时期农村小学管理策略探究