简介:摘要本文在多年精品课程及课程群建设经验的基础上进行分析和总结,得出不同类型、不同专业群建设中的一些共性标准,用这些通用的标准反过来指导新的课程群的建设,保障课程群建设的合理性与可行性,并将这种基于“倒推”机制下得到的评价标准应用于建设我院《数控加工基础系列课程》课程群的建设,取得显著成效。
基于“倒推”机制的精品课程群建设合理性与可行性的研究与实践